Teemaillat seksuaalisuudesta ja seksuaaliterveydestä Rovaniemen koulutuskuntayhtymän Pajakorvan ja Kairatien asuntoloissa asuville 15-18-vuotiaille nuorille : "...koska seksuaalisuus on tärkeää! Eikä jätetä nuoria yksin tässä asiassa."

Abstract

Toiminnallisen opinnäytetyömme tarkoituksena oli järjestää Rovaniemen koulutuskuntayhtymän asuntoloissa asuville 15–18-vuotiaille nuorille seksuaalisuuteen ja seksuaaliterveyteen liittyvät teemaillat. Tavoitteenamme oli tuoda asuntoloissa asuville nuorille tietoa seksuaalisuudesta, seksuaaliterveydestä ja niiden monimuotoisuudesta. Oikean ja tutkitun tiedon avulla pyrimme siihen, että he kokisivat oman seksuaalisuutensa positiivisena voimavarana ja kykenisivät tekemään sitä koskevia päätöksiä vastuuntuntoisesti. Henkilökohtaisena tavoitteenamme oli oppia seksuaalisuudesta ja seksuaaliterveydestä, jotta kynnys niiden puheeksi ottamiseen asiakkaiden ja potilaiden kanssa madaltuisi. Tavoitteenamme oli myös kehittyä ohjaajina, koska ohjaus on tärkeä osa laadukasta hoitotyötä.

Nuoret saivat itse vaikuttaa teemailloissa käsiteltäviin aiheisiin. Kartoitus näistä aiheista tehtiin tammikuussa 2013 ja eniten ääniä saaneet aiheet valittiin teemailtoihin. Aiheita oli yhteensä seitsemän ja ne käsittelivät seksuaalisuutta ja seksuaaliterveyttä nuorten näkökulmasta. Teemaillat järjestimme huhtikuussa 2013 Kairatien ja Pajakorvan asuntoloissa. Teemailtoja oli molemmissa asuntoloissa kaksi ja niihin osallistui yhteensä 25 nuorta, kolme asuntolaohjaajaa sekä yksi harjoittelija.

Keräsimme asuntoloissa palautteen viimeisten teemailtojen jälkeen ja saimme yhteensä 15 vastausta. Saamamme palautteen mukaan suurin osa vastaajista oli kokenut käsitellyt aiheet hyödyllisiksi. Verrattuna aikaisempaan, he myös ajattelivat myönteisemmin omasta seksuaalisuudestaan ja seksuaaliterveydestään. Enemmistö vastaajista koki myös vastuullisuutensa lisääntyneen suhteessa seksuaalisuuteen ja seksuaaliterveyteen.

Toivomme, että tätä työtä voitaisiin hyödyntää suunniteltaessa ja kehitettäessä nuorten seksuaaliterveyden edistämistä ja seksuaalikasvatusta.

The purpose of our thesis was to organize learning sessions in reference to sexuality and sexual health for 15-18-year old adolescents living in Rovaniemi Municipal Federation of Educations’ Pajakorva and Kairatie dormitories. Our goal was to give the adolescents information about sexuality, sexual health and diversity. With the right and researched information the aim was for the informant group to realize their sexuality as a positive resource and to learn about responsible decisions concerning their sexuality. Our personal goal was to learn more about sexuality and sexual health, so that it would be easier for us to bring the topic up with clients and patients. Our goal was also to develop ourselves as advisers because advising is an important part of quality nursing.

The themes in the learning sessions were chosen by the adolescents. In January 2013 we made a survey about the themes and those that got the most votes were picked up for discussion in the learning sessions. There were seven themes we dis-cussed. They all concerned sexuality and sexual health from the adolescent perspective. The learning sessions were organized in April 2013 in Kairatie and Pajakorva dormitories. There were two learning sessions in both dormitories. The participant group consisted of 25 adolescents, three dormitory supervisors and one dormitory supervisor trainee.

After the last learning sessions we asked the participants to give us some feedback. We got 15 responses. According to the feedback, most of the respondents thought that the themes were useful. Compared to before, after the session they also considered their sexuality and sexual health more positively. Majority of the respondents also thought, that their responsibility concerning their sexuality and sexual health had increased.

We hope that this thesis would be taken into consideration when planning and developing adolescent sexual health promotion and sex education.

Key words: sexuality, sexual health, promoting sexual health, sex education, group leading, group leading process