0-3 vuotiaan lapsen psyykkisen kehityksen tukeminen : Ryhmätuokioiden järjestäminen Koskelan hyvinvointineuvolan esikkoryhmässä

Abstract

Oulun ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma Tekijät: Tanja Karkkola, Marjo Lassheikki & Riikka Sorri Opinnäytetyön nimi: 0 – 3 vuotiaan lapsen psyykkisen kehityksen tukeminen - ryhmätuokioiden järjestäminen Koskelan hyvinvointineuvolan esikkoryhmässä Työn ohjaaja: Terttu Koskela Työn valmistumislukukausi ja – vuosi: Kevät 2014 Sivumäärä: 48 + 15 liitesivua

Pohja hyvälle mielenterveydelle luodaan jo varhaislapsuudessa. Tuolloin vanhemmilla on merkit-tävä rooli lasten elämässä ja omilla toiminnoillaan he voivat vaikuttaa lapsen psyykkiseen kehi-tykseen.

Opinnäytetyönämme järjestimme kolme toiminnallista ryhmätuokiota ensimmäisen lapsen saa-neille vanhemmille Oulun kaupungin Koskelan hyvinvointineuvolan Esikko-ryhmässä. Tuokioiden aiheet liittyivät 0 – 3 vuotiaan lapsen psyykkiseen kehitykseen. Esikko-ryhmälle tekemämme ky-selyn perusteella tuokioiden pääaiheiksi valikoituivat itsetunto, temperamentti ja uhmaikä.

Projektin laatukriteereinä olivat asiakaslähtöisyys, mielenkiintoisuus ja asiasisällön hyödynnettä-vyys. Lyhyen aikavälin tavoitteena oli välittää vanhemmille tietoa lapsen psyykkisestä kehityksestä. Tavoitteena oli myös että perhetyöntekijä voi hyödyntää aihetta työssään. Pitkän aikavälin tavoitteena oli ennaltaehkäistä tuokioihin osallistuneiden vanhempien lasten mielenterveysongelmia.

Kirjallisen palautteen perusteella tuokioiden sisältöihin ja toteutuksiin sekä vanhemmat että per-hetyöntekijä olivat tyytyväisiä. Vanhemmat kokivat saaneensa uutta tietoa aiheisiin liittyen ja suosittelivat muitakin vanhempia osallistumaan vastaavanlaisiin tuokioihin. Perhetyöntekijä koki voivansa hyödyntää aiheiden asiasisältöjä työssään. Laatutavoitteemme ja lyhyen aikavälin tavoitteemme toteutuivat.

Jatkokehitysehdotuksemme on tuottaa hyvinvointineuvolan työntekijöiden tarpeisiin kirjallinen ver-taisryhmämalli lapsen psyykkisen kehityksen tukemisesta, jotta psyykkisen kehityksen tuokioita pidettäisiin järjestelmällisesti useille ryhmille.

Oulu University of Applied Sciences Degree programme in Nursing, option of Nursing Authors: Tanja Karkkola, Marjo Lassheikki & Riikka Sorri Title of thesis: Support of 0-3 year old child’s mental health- group events in Koskela wellbeing mother-child clinic Supervisor: Terttu Koskela Term and year when the thesis was submitted: Spring 2014 Number of pages: 48+ 15 appendix pages

First three years of life form basis for child´s mental health. Early interaction between parents and child has effects on child´s self-esteem and the way how child manages with his/her own feelings for example during the negative age. Our idea for thesis was to prevent mental problems by tell-ing parents how their upbringing influences on child’s mental development.

The aim of the study was to plan and organise functional events for parents who have had their first child. These three events we planned and organised in Koskela wellbeing mother-child clinic. Themes for events, self-esteem, temperament and negative age, was chosen by the parents in Esikko-group.

Each event started with informative part of the theme. Then we discussed together about the things which appeared in informative part of the event. Every time we had a small activity part. For the first time it was to dance and play to the music, second time it was playing with tempera-ment cards and third time we kept a little drama.

We got great feedback from parents and family worker. All parents were pleased with the execu-tion and length of events and they also got some new information of how to support their child’s mental development as parents. The family worker found that she can utilize themes of events on her job.

For further study we suggest to create a model for a parent group so that these kinds of groups would be organise more regularly for several groups of parents.