Tässä ja nyt : mitä on esiintyjän läsnäolo ja miten ohjaaja voi siihen vaikuttaa?

Abstract

Tällä tutkielmalla on kaksi tavoitetta: tutkia läsnäolon olemusta erityisesti esiintyjän läsnäoloon keskittyen ja pohtia ohjaajan mahdollisuuksia tukea esiintyjiensä läsnäoloa. Menetelmänä on laadullinen tapaustutkimus, jossa on haastateltu teatteriohjaaja Juha Malmivaaraa sekä näyttelijä Raimo Karppista, ja käsitelty opinnäytetyön tekijän kokemuksia produktiosta Berg Heil! – Nietzscheläisiä vaelluslauluja, jossa kaikki yllämainitut ovat työskennelleet.

Esiintyjän läsnäolon käsitettä on lähestytty toiminnan, vuorovaikutuksen ja ruumiillisuuden ja näkökulmista. Koska kyseessä on laadullinen tutkimus, tuloksia ei voida pitää yleispätevinä vaan tekijänsä tämänhetkisenä, kokemukseen perustuvana tulkintana aiheesta. Päätelmät perustuvat haastatteluihin, kirjalliseen aineistoon ja tekijän omien kokemusten pohdintaan. Ohjaajan vaikutusmahdollisuuksina käsitellään yksilön ohjaamiseen liittyviä seikkoja, sekä ryhmädynamiikan ymmärtämistä ja hyödyntämistä ohjaustyössä.

Johtopäätöksinä havaittiin, että toiminta, vuorovaikutus ja ruumiillisuus kietoutuivat käsitteinä yhteen läsnäolon olemusta etsittäessä. Läsnäoloa voisi kuvata sisäisenä energiana tai keskittyneenä toimintana, jossa yksilö on jatkuvasti kontaktissa sekä sisäiseen maailmaansa että ympäristöön. Läsnäolo on myös yhteyttä ja vuorovaikutusta. Karisman tulkittiin liittyvän läheisesti läsnäoloon, mahdollisesti sen tuotteena.

Ohjaajan vaikutus esiintyjän läsnäoloon näyttää välittyvän myös energian kautta. Tässä tutkielmassa ohjaajan tehtävänä pidetään esiintyjän sisäisen energian sytyttämistä, esimerkiksi luomalla tilanteita ja sisäisiä sekä ulkoisia esteitä esiintyjälle. Toisaalta ohjaaja voi pyrkiä luomaan turvallisuutta ryhmään, jolloin esiintyjät vapautuessaan ovat paremmin tilanteessa läsnä. Tärkeintä ohjaajalle on olla tietoinen siitä, mitä tekee ja miksi, ja pyrkiä itse olemaan tilanteessa läsnä.

This thesis has two objectives: to study the essence of presence concentrating especially on the performer's presence and to think about the possibilities of the director to support her or his performers' presence. The method is a qualitative case study, in which theater director Juha Malmivaara and actor Raimo Karppinen have been interviewed. The thesis also deals with the experiences of the writer of this thesis on the production Berg Heil! – Nietzscheläisiä vaelluslauluja in which all of the above-mentioned ones have worked.

The concept of performer's presence has been approached from the point of views of action, interaction and corporality. Because the study in hand is a qualitative one, the results cannot be considered as universally applicable but the current interpretation of its writer based on her personal experiences. The conclusions are based on the interviews, on literature and on reflections on writer’s own experiences. Director’s tools and possibilities to influence the actor’s presence are dealt with some spesific aspects of directing an actor and using the basic aspects of group dynamics.

It was concluded that the concepts of action, interaction and corporality intertwined together when the essence of the presence was looked for. The presence could be described as internal energy or as concentrated action in which the individual is continuously in contact to both her/his internal world and the environment. The presence is also a matter of connection and interaction. The concept of charisma was interpreted to interact with the presence closely, possibly as its result.

Influence of a director on performer's presence seems to be conveyed also through the energy. In this thesis the provoking of the performer's inner energy is considered as a task of the director, for example by creating situations and internal and external obstacles to the performer. On the other hand, the director can try to create safety to the group in which case the performers can feel unbend and thus are better present in the situation. The most important to the director is to be aware of what she or he does and why, and to try to be self present in the situation.