OIKEISIIN TÖIHIN : Ammatillisesta erityisoppilaitoksesta valmistuvan marata-alan opiskelijan työllistyminen

Abstract

Tämän tutkimuksen tavoitteena oli tutkia Bovallius-ammattiopistosta valmistuvan matkailu-, ravitsemis- ja talousalan opiskelijan työllistymistä perustutkinnon suorittamisen jälkeen. Tutkimuksen kohteena olevat opiskelijat valmistuivat kotitalousyrittäjiksi, kodinhuoltajiksi, toimitilahuoltajiksi ja kokeiksi vuosien 2000–2013 aikana.

Tutkimuksessa selvitettiin erityisopiskelijan työllistymisväyliä, työpaikkojen hankkimista, työsuhteiden kestoa sekä oppilaitoksessa hankitun tieto-taidon käyttämismahdollisuutta nykyisessä työssä. Toimeentulo- ja asumismuodot, tukipalvelut ja harrastukset antoivat viitteitä siitä, kuinka entisen opiskelijan arjen hallinta onnistuu. Tutkimusmenetelmänä käytettiin laadullista tutkimusta. Tiedonhankintamenetelminä käytettiin lomakehaastattelua ja lomakekyselyä.

Tutkimuksessa todettiin, että ammatillisesta erityisoppilaitoksesta valmistuneet matkailu-, ravitsemis- ja talousalan opiskelijat sijoittuvat pääsääntöisesti avotöihin sekä työ- ja toimintakeskuksiin. Muutama Bovallius-ammattiopistosta valmistunut opiskelija työllistyi avoimille työmarkkinoille palkkatuen avulla, mutta kestoltaan nämä työsuhteet olivat määräaikaisia. Saadut tulokset olivat yhteneviä aiempien tutkimusten kanssa, joissa todettiin työllistymisasteen olevan alhainen, jos työllistymiseksi lasketaan vain avoimet työmarkkinat. Lähes poikkeuksetta tarjolla olleisiin työtehtäviin, vallitsevaan elämäntilanteeseen sekä asumiseen oltiin tyytyväisiä. Myös nämä tulokset olivat samansuuntaisia aiempien tutkimusten kanssa. Eriävään tutkimustulokseen päädyttiin asumisen osalta, jossa todettiin yhä useamman nuoren asuvan lapsuudenkodin ulkopuolella. Jos ammatillinen erityisopetus ei johda avoimille työmarkkinoille, se näyttäisi antavan kuitenkin valmiuksia arkielämässä selviytymiseen

The purpose of this study was to examine the employment situation of the students graduating from the Tourism, Catering and Domestic Services Study Line of Bovallius Vocational Education and Training Centre. The students involved in this study graduated during the period 2000–2013 with competences to work as domestic services entrepreneurs, home carers, business facilities' carers, and cooks.

The study looked into the employment routes of graduates with special needs, finding jobs, duration of employment relationships, and the opportunities for applying the know-how acquired at school to their current job. Forms of coping and housing, support services, and pastimes provided information on the everyday life of the graduates. Qualitative research was the method used in this study. Form-based interviews and form-based questionnaires were used in gathering the data.

The study revealed that students graduating from Tourism, Catering, and Domestic Services Study Line of this vocational special education school mostly found non-institutional employment and employment at sheltered workshops and activity centres. A few Bovallius graduates found non-institutional employment assisted by salary subsidies, but these positions were set-term positions. The results obtained in this study were in agreement with those of earlier studies, which indicated that the employment rate was low when looking at only non-institutional positions. Another finding was that the individuals were, almost without exception, content with their work duties, their prevailing life situation, and their housing. This, too, was in agreement with the findings of earlier studies. Housing was the one aspect where this study arrived at a different result: a greater number of these young people now lived away from their childhood home. Even if vocational special needs education and training does not lead to the non-institutional labour market, it seems to provide the individual with skills and abilities for coping with everyday life situations.