AistiTila. Oppilaan keskittyminen, oppiminen ja luovuus monimuotoisessa oppimisympäristössä

Abstract

Tämän tutkimuspainotteisen opinnäytetyön tarkoituksena on kehittää tuotekonsepteja hyödyntäen käyttäjälähtöisen suunnittelun menetelmiä. Tavoitteena on syventää ymmärrystä suunnittelusta ja ottaa haltuun uusia työkaluja. Tutkitaan empaattisen muotoilun menetelmiä ja muotoiluprosessin kulkua laadullisen aineiston keruussa ja tuotekehittelyssä. Kehittämistyön kohteena on tuote- tai palvelutuotekonsepti, joka täydentää monimuotoisten oppimisympäristöjen tuotevalikoimaa. Materiaalipohdinnoissa ja suunnittelun lähtökohtana huomioidaan kiertotalousteema.

Tutkimusta viitoittavat erilaisten oppijoiden moniaistinen tilakokemus, sekä oppilaan keskittymisen, luovuuden ja oppimisen tukeminen monimuotoisissa oppimisympäristöissä. Yhteistyöyrityksenä toimii Martela Oyj.

Tutkimustyö toteutetaan perehtymällä ajankohtaisiin, ymmärrystä kasvattaviin aineistoihin sekä tutustumalla megatrendeihin ja heikkoihin signaaleihin. Näiden lisäksi tehdään havainnointia oppimisympäristöissä, sekä osallistetaan kohderyhmiä, minkä jälkeen aineisto analysoidaan samankaltaisuuskaavion avulla. Näiden menetelmien myötä löytyneistä todellisista tarpeista poimitaan muotoiluohjurit. Tiedon pohjalta siirrytään kehittämisvaiheeseen.

Kehittämistyö etenee tutustumalla olemassa olevaan tuotetarjontaan, visualisoimalla, sekä osallistamalla yrityksen henkilökuntaa ja oppilaita idea- ja kehittämistyöpajoissa prosessin eri vaiheissa. Syntyneistä ideoista validoidaan edelleen kehitettävät konseptit.

Kehittämistyön taustalla kulkee muotoiluprosessin tuplatimantti (the double diamond) -malli. Timantit hioutuvat prosessin aikana. Timantit kuvaavat luovaan työhön kuuluvaa avoimen tiedonkeruun ja kerätyn tiedon analysoinnin ja kiteytyksen vaihtelua. Yleensä suunnitteluprosessi on luonteeltaan iteratiivista ja testaavaa.

Muotoiluprosessin myötä syntyy AistiTila-tuotekonsepti. Tuote prototypoidaan virtuaalitodellisuudessa, minkä avulla aihiot esitellään kohderyhmille. Opinnäytetyössä syntyy konsepti, jonka jälkeen vaiheiden iterointia (työvaiheiden toistoa) voidaan jatkaa, kunnes haluttu tulos saavutetaan. Tuotekonseptin lisäksi esitellään kehitystyön tuotoksena syntynyt AistiTila -palvelukonseptiaihio.

Kehittämistyö vahvistaa kokemusta empaattisen muotoilun ja muotoilun prosessin keinojen mahdollisuuksista, kun etsitään puuttuvia ratkaisuja havaittuihin haastepaikkoihin. Yhdessä kehittäen löydetään uudenlaisia palvelu- ja tuoteideoita. Kohderyhmällä testaamalla saadaan parannusehdotuksia ja kannatusta tuotteiden jatkokehittämiseen.

The purpose of this research-oriented thesis is to develop product concepts by utilizing the methods of user-centered design. The target is to deepen the understanding of design and take control of new tools. The methods of empathic design as well as the course of design process in qualitative collection of material and product development, are studied. A target of the development work is a product or a service concept that complements the product selection of diverse learning environments.

Circular economy has been taken into account in the pondering of the materials. It has also been noticed at the starting point of the planning. The multisensory experience of different learning styles determines the research work. So does supporting the concentration, creativity and learning of a student in a diverse learning environment, too. Martela Oyj operates as a cooperative venture in the research.

The research work is executed by following points: orientation into topical material that increases understanding, getting to know megatrends and weak signals, observation and participation of the target groups. Then, the material is analyzed with the help of an affinity diagram. By the real needs thus found, design drivers are picked up. The information is a basis for the development phase which follows. The development work continues by getting to know available methods, visualizing and participating company staff as well as the students into idea workshops in different stages of the process.

By using the new ideas, concepts still to be developed are validated. The design process model Double Diamond goes in the background of the development work. The diamonds are polished up during the process. They represent the variation of open data collection and the analyzation and crystallization of the data that belong to a creative work.

Through the design process, a product concept called AistiTila was born. The product was prototyped and the concepts showed also for the target groups in the virtual reality. At the thesis a concept comes out. Further, iteration of the phases can be continued until a wished result is reached. In addition to the product concept, an unfinished service concept AistiTila is introduced. Also that was born as a result of the development work.

The development work affirmed the experience of the possibilities of empathic design and the resources of the design process, while looking for the missing solutions for the detected challenge spots. By developing together, new service and product ideas were found. By testing with the target group, suggestions for improvement and support to develop the products further were received.