Itsetuhoisen nuoren kohtaaminen akuuttihoitoyksikössä : opas sairaanhoitajille

Abstract

Opinnäytetyön tarkoitus oli tehdä sairaanhoitajille tiivis opas, joka auttaa heitä kohtaamaan itsetuhoisen nuoren akuuttihoitoyksikössä. Oppaan tarkoitus on olla apuna käytännön työssä. Se on tehty toiminnallisena opinnäytetyönä Tampereen ammattikorkeakoululle. Opinnäytetyön keskeisiä kysymyksiä ovat kuinka kohdata itsetuhoinen nuori akuuttihoitoyksikössä, ja mitä tulee ottaa huomioon itsetuhoisen nuoren kohtaamisessa.

Itsetuhoisuuden taustalla on usein monia eri taustatekijöitä ja itsetuhoisen nuoren kohtaaminen akuuttihoitoyksikössä on vaativaa. Nuori tulee kohdata rehellisesti, kunnioittavasti sekä empaattisesti. Itsetuhoisuudesta tulee puhua suoraan oikeilla termeillä. Nuoren itsetuhoisuuden arvioinnissa voi käyttää apuna erilaisia kyselyitä ja mittareita. Hoitoa toteuttaessa tulee huomioida alaikäisen päätäntäoikeus hoidosta sekä muut lain määräämät asiat.

Opas on koottu raporttipohjaan kirjoitetun teoriatiedon pohjalta. Oppaassa on koottuna kaikki itsetuhoisen nuoren kohtaamisessa huomioitavat tekijät eli kuinka itsetuhoisuutta arvioidaan ja mitä hoidossa, kohtaamisessa sekä jatkohoidossa tulee huomioida.

Jatkokehittämisehdotuksena voisi olla kyselyn tekeminen sairaanhoitajille, liittyen itsetuhoisen nuoren kohtaamiseen esimerkiksi päivystyksessä ja kokevatko he saaneensa riittävästi koulutusta aiheesta. Tulevaisuudessa tulisi huomioida oppaassa olevien tietojen ajantasaisuus.

The purpose of this study was to create a compact guide for nurses on how to encounter a young person in an acute care unit. The Thesis is practice-based, and it was made in collaboration with Tampere University of Applied Sciences (TAMK). The aim of this study was to examine how to encounter a young person in an acute care unit and what to consider during the encounter.

Encountering a self-destructive youth in an acute care unit is challenging. There are many different background factors behind self-destructiveness. Self-destructive youth should be treated honestly, respectfully and empathetically, while self-destructiveness should be clearly and accurately discussed. Various surveys and indicators can be used to assess a young person's self-destructiveness. When carrying out the treatment, the minor's right to decide on the treatment and other matters prescribed by law must be considered.

The guide was compiled based on the theoretical information written in the report template. The manual includes important factors to bear in mind while having a self-destructive minor as a patient.

A further development proposal for this thesis could be implementing a survey for nurses to inquire whether they feel that they have received enough training on the subject. It is advisable to keep this Thesis up-to-date to include future findings.