Anafylaktisen reaktion hoidon ohjaaminen nuorille : opetusvideo sairaanhoitajaopiskelijoille

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa opetusvideo nuorten anafylaksian ohjauksesta sairaanhoitajaopiskelijoille. Opinnäytetyön tehtävänä oli vastata kysymyksiin: ”Kuinka ohjata nuorta anafylaktisen reaktion hoidossa?” ja ”Kuinka käytetään adrenaliinikynää oikeaoppisesti?” Opinnäytetyön tavoitteena oli, että sairaanhoitajaopiskelijat osaavat ohjata nuoria anafylaktisen reaktion hoidossa ja neuvoa heille adrenaliinikynän käyttö. Aihe koettiin tärkeäksi, sillä nuorten anafylaksiaa käsiteltiin hyvin vähän lasten ja nuorten hoitotyön opinnoissa. Esimerkiksi opinnoissa käytetty oppikirja ei maininnut adrenaliinin antomääriä. Tämän takia oli tärkeää, että opintoihin saatiin mukaan opinnäytetyön tuloksena tuotettu opetusvideo, joka kertoo aiheesta enemmän.

Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä. Tuloksena syntyi opetusvideo sairaanhoitajaopiskelijoille. Video piti sisällään tietoa anafylaksiasta, sen oireista ja hoidosta. Videolla ohjeistettiin adrenaliinikynän oikeaoppinen käyttö sekä nuoren ohjauksen erityispiirteet.

Nuorten ohjauksessa on tärkeää antaa tietoa anafylaktisesta reaktiosta. Nuorelle on tärkeää antaa riittävästi tietoa sen oireista ja adrenaliinikynän käytöstä. Nuorelle on hyvä painottaa vastuun siirtymistä hoidosta hänelle itselleen. Hän ei voi luottaa siihen, että joku muu hoitaisi anafylaktisen reaktion hänen puolestaan. Sairaanhoitajan on hyvä käydä läpi, miten nuori tunnistaa käyttökelpoisen adrenaliinikynän ja milloin se on mahdollisesti vanhentunut tai vioittunut.

Jatkossa opinnäytetyön aihetta voisi tutkia vielä lisää suomen kielellä sekä kartoittaa nuorten anafylaksiaa Suomessa. Tähän mennessä kaikki aiheen tutkimukset ovat pääosin tehty englanniksi. Suomessa aihetta ei ole laajemmin tutkittu, joten toivomme, että nuorten anafylaksiasta tulisi tulevaisuudessa tutkimuksia myös suomen kielellä. Opetusvideota voisi jatkossa kääntää eri kielille, jotta se saavuttaisi laajemman kohderyhmän. Sitä voisi myös parannella keräämällä sen katsojilta kehitysehdotuksia.

The purpose of this study was to produce an educational video for nursing students. The study intended to answer questions: “How to guide teenagers in the treatment of an anaphylactic reaction?” and “How to use epinephrine pen correctly?” The objective was that nursing students know how to guide teenagers in the treatment of an anaphylactic reaction and that they know how to instruct teenagers to use epinephrine pen correctly. The discussion relating to teenagers’ anaphylaxis having been somewhat limited in the paediatric nursing studies, there was a clear need for an educational video on this important topic. That’s why it is very important that the studies will include an educational video that was produced as an outcome of this thesis and that will talk more about the topic.

This study was conducted as a practice-based thesis. The result of this study was an educational video for nursing students. The video handles anaphylaxis, its symptoms and its treatment. The video also instucts how to use adrenaline pen properly and talks about how to guide teenagers in an appropriate way.

When guiding teenagers, it is important to provide information about the anaphylactic rection. It is important that teenagers know about the symptoms and how to use the epinephrine pen. They should not trust that someone else will treat the anaphylactic reaction on their behalf. Therefore it is also important that information is given on how to identify a usable epinephrine pen as opposed to expired or broken ones.