Syömishäiriöiden altistavien tekijöiden ja oireiden tunnistaminen sekä ehkäiseminen alaikäisten kouluympäristössä

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on kuvata syömishäiriöiden altistavien tekijöiden sekä oireiden tunnistamista ja ehkäisemistä alaikäisten kouluympäristössä. Opinnäytetyön tavoitteena on tuottaa ajankohtaista tietoa syömishäiriöistä kouluhenkilökunnalle. Opinnäytetyö on toteutettu kuvailevana kirjallisuuskatsauksena, jonka tarkoituksena on tutkitun tiedon avulla vastata neljään tutkimuskysymykseen. Tutkimuskysymykset ovat seuraavat: Miten kouluhenkilökunta tunnistaa syömishäiriöoireilun ja syömishäiriöt? Mitkä ovat syömishäiriöoireilulle ja syömishäiriöille altistavat tekijät? Miten syömishäiriötä sairastavat lapsen ja nuoret oireilevat kouluympäristössä? Miten lasten ja nuorten syömishäiriöitä ehkäistään kouluympäristössä?

Opinnäytetyön aineisto on kerätty Cinahl Complete -, PubMed-, ProQuest Central - ja Medic-tietokannoista. Aineistoksi valikoitui yhdeksän (9) tieteellistä tutkimusta, jotka vastasivat tutkimuskysymyksiin. Tutkimuksista yksi on kotimainen ja loput kansainvälisiä. Aineisto analysoitiin induktiivisella sisällönanalyysillä, jonka avulla muodostui 52 alaluokkaa. Alaluokista muodostui edelleen 4 yläluokkaa. Yläluokkia ovat syömishäiriöiden ja syömishäiriöoireiden tunnistaminen kouluympäristössä, syömishäiriöille tai syömishäiriöoireilulle altistavat tekijät, syömishäiriöoireilu kouluympäristössä sekä syömishäiriöiden ehkäiseminen kouluympäristössä. Yläluokista muodostui 2 pääluokkaa. Pääluokat ovat syömishäiriöiden altistavat tekijät ja oireilu alaikäisten kouluympäristössä ja kouluympäristön sekä koulu- ja opiskeluterveydenhuollon roolit syömishäiriön kehityksessä.

Opinnäytetyön keskeisimpinä tuloksina käy ilmi, että syömishäiriöiden ja syömishäiriöoireilun tunnistamisessa ja puuttumisessa kouluympäristössä kouluterveydenhoitajilla ja terveystarkastuksilla on merkityksellinen rooli. Myös erilaisten mittareiden, kuten painon seurannan ja SCOFF-syömishäiriöseulan merkitys korostuu syömishäiriöoireiden ja syömishäiriöiden tunnistamisessa. Tuloksista nousee esille, että kehotyytymättömyys on syömishäiriöiden merkityksellisin altistava tekijä. Opinnäytetyön tuloksien mukaan psyykkiset tekijät, kuten kehotyytymättömyys, altistavat syömishäiriölle enemmän kuin fyysiset tekijät, kuten BMI. Tähän työhön valituista tutkimuksista nousee esille myös se, että lapsilla ja nuorilla syömishäiriöoireilu on yleistä ja tyypillisempää kuin varsinaiset syömishäiriödiagnoosit. Syömishäiriöiden ehkäisyssä tärkeiksi tekijöiksi nousivat varhainen puuttuminen, nuoren kanssa keskustelu sekä koulussa toteutettavat ehkäisyohjelmat.

Tämän opinnäytetyön avulla voidaan tuoda esiin tietoisuutta syömishäiriöistä ja syömishäiriöoireilusta koulujen henkilökunnalle ja muille aiheesta kiinnostuneille. Lisäämällä tietoisuutta aiheesta voidaan vähentää lasten ja nuorten syömishäiriöoireilua ja mahdollistaa oireilun tehokkaampi tunnistaminen, puuttuminen ja ehkäiseminen.