1–3-vuotiaiden tunnetaidot varhaiskasvatuksessa: opas varhaiskasvattajille

Abstract

Tämän kehittämispainotteisen opinnäytetyön tavoitteena oli tukea varhaiskasvatuksen työntekijöitä tunnetaitojen tukemisessa ja niiden vahvistamisessa. Tarkoituksena oli tuottaa lyhyt ja ytimekäs opas varhaiskasvatuksen työntekijöille, jotta tunnetaidot olisi helpompi ottaa mukaan yksikön päivittäiseen toimintaan. Opas on suunnattu alle 3-vuotiaiden lasten varhaiskasvatuksen opettajille. Sitä voi hyödyntää myös vanhempien lasten kanssa työskentelevät kasvattajat sekä lasten vanhemmat. Opinnäytetyön yhteistyökumppani oli Espoon kaupungin Tuomarilan päiväkoti.

Produktina syntyi opas, joka sisältää kirjallisiin lähteisiin perustuvaa tietoa tunnetaidoista. Opas sisältää lisäksi ideoita tunnetaitoharjoitteluihin sekä linkkejä internetistä löytyviin ilmaisiin materiaaleihin. Sen koettiin tuovan tietoisuutta tunnetaidoista sekä niiden tukemisesta alle 3-vuotiaiden ryhmissä.

The aim of this developmentoriented thesis was to support early childhood educators in supporting and strengthening emotional skills. The aim was to produce a short and concise guide for early childhood education and care employees to facilitate the inclusion of emotional skills in the daily routine of the unit. The guide is aimed at early childhood education teachers of children under 3 years of age. It can also be used by educators working with older children and children’s parents. The partner of the thesis was Tuomarila day-care centre of the City of Espoo.

The product was a guidebook containing information on emotional skills based on written sources. The guidebook contained ideas for emotional skills training and links to free materials found on the internet. It was considered to raise awareness of emotional skills and how to support them in groups of children aged 0-3 years