Päihteetön oppilaitosympäristö : mallinnus ja tarkastuslista Turun ammatti-instituutin henkilöstölle
Neitola, Kaisa (2023)
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023052815006
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023052815006
Tiivistelmä
Ammatillisten oppilaitosten opiskelijoilla on tutkimusten mukaan runsaasti päihteiden käyttöä verrattuna muihin toisen asteen oppilaitoksiin. Tämä aiheuttaa terveys- ja hyvinvointierojen polarisaatiota, jonka katkaisemiseksi on kehitettävä ratkaisuja. Opinnäytetyön toimeksiantajana toimi Turun ammattikorkeakoulun ANKKURI-hanke. Opinnäytetyön tarkoituksena oli edistää Turun ammatti-instituutin (TAI) opiskelijoiden terveyttä ja hyvinvointia tukemalla päihteiden käytön ennalta ehkäisyä ja varhaista puuttumista oppilaitoksessa. Opinnäytetyön tavoitteena oli tutkia, millaista tukea opiskelijat kokevat tarvitsevansa päihteettömyyden edistämisessä sekä miten oppilaitosympäristön ja sen henkilökunnan toimintaa tulisi nuorten mielestä kehittää tukemaan oppilaitoksen päihteettömyyttä. Tuloksia hyödyntäen oli tarkoitus kehittää oppilaitokselle malli opiskelijoiden päihteettömyyden tukemiseen ja edistämiseen.
Projekti toteutettiin laadullisen tutkimuksen menetelmin fokusryhmähaastatteluina. Haastatteluun osallistui 20 TAI:n opiskelijaa. Tulokset osoittivat, että oppilaitosympäristöllä on merkittävä vaikutus nuorten hyvinvoinnille ja he tarvitsevat oppilaitoksen tukea päihteettömyyden edistämisessä. Tuloksissa nousi esiin nuorten tarve monipuoliseen tietoon päihteistä ja niiden haitoista. Päihteiden käyttöön puuttuminen oppilaitoksessa tulisi olla johdonmukaista ja selkeää. Oppilaitos ympäristön viihtyvyyden ja toiminnallisuuden lisäämisellä voisi olla nuorten mielestä päihteiden käyttöä vähentävä vaikutus taukojen viihtyvyyden lisääntymisen ja vaihtoehtoisen tekemisen myötä. Myös vanhempien, ystävien ja ulkopuolisten toimijoiden tuki koettiin merkitykselliseksi.
Tutkimustulosten pohjalta luotiin päihteettömän oppilaitoksen mallinnus ja tarkastuslista hyödyntäen yhteistyötä TAI:n opiskelijahyvinvoinnin ohjausryhmän kanssa. Tuotoksen avulla voidaan kehittää oppilaitosympäristön päihteettömyyttä tarkastelemalla oppilaitoksen toimivia ratkaisuja ja kehittämiskohtia. Tuotos luovutettiin opiskelijahyvinvoinnin ohjausryhmien käyttöön. Tuotos on rakennettu niin, että sen sisältö on hyödynnettävissä myös muissa ammatillisissa oppilaitoksissa.
Projekti toteutettiin laadullisen tutkimuksen menetelmin fokusryhmähaastatteluina. Haastatteluun osallistui 20 TAI:n opiskelijaa. Tulokset osoittivat, että oppilaitosympäristöllä on merkittävä vaikutus nuorten hyvinvoinnille ja he tarvitsevat oppilaitoksen tukea päihteettömyyden edistämisessä. Tuloksissa nousi esiin nuorten tarve monipuoliseen tietoon päihteistä ja niiden haitoista. Päihteiden käyttöön puuttuminen oppilaitoksessa tulisi olla johdonmukaista ja selkeää. Oppilaitos ympäristön viihtyvyyden ja toiminnallisuuden lisäämisellä voisi olla nuorten mielestä päihteiden käyttöä vähentävä vaikutus taukojen viihtyvyyden lisääntymisen ja vaihtoehtoisen tekemisen myötä. Myös vanhempien, ystävien ja ulkopuolisten toimijoiden tuki koettiin merkitykselliseksi.
Tutkimustulosten pohjalta luotiin päihteettömän oppilaitoksen mallinnus ja tarkastuslista hyödyntäen yhteistyötä TAI:n opiskelijahyvinvoinnin ohjausryhmän kanssa. Tuotoksen avulla voidaan kehittää oppilaitosympäristön päihteettömyyttä tarkastelemalla oppilaitoksen toimivia ratkaisuja ja kehittämiskohtia. Tuotos luovutettiin opiskelijahyvinvoinnin ohjausryhmien käyttöön. Tuotos on rakennettu niin, että sen sisältö on hyödynnettävissä myös muissa ammatillisissa oppilaitoksissa.