Laurea-ammattikorkeakoulun henkilöstön tietämys opiskelijakunnan toiminnasta sekä korkeakouluopiskelijoiden terveydenhoidosta
Törhönen, Carita (2023)
2023
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2023060752753
https://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2023060752753
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on kartoittaa, miten hyvin Laurea-ammattikorkeakoulun henkilöstö tuntee opiskelijakunnan ja opiskeluterveydenhuollon palvelut ja toimet. Opinnäytetyön tarkoituksena on myös kartoittaa, mitkä edellä mainittujen toimijoiden opiskelukykyä tukevat palvelut ovat henkilöstön tiedossa. Tämän opinnäytetyön toimeksiantajana toimii Laurea-ammattikorkeakoulun opiskelijakunta Laureamko. Tutkimuksen tuloksia voidaan hyödyntää opiskelijakunta Laureamkon toiminnan kehittämisessä.
Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys perustui korkeakouluopiskelijan opiskelukykyä tukevista palveluista. Tarkemmin tietoperustassa käsiteltiin opiskelukykyä, opiskelijakunta Laureamkon toimintaa, korkeakouluopiskelijoiden terveydenhuoltoa sekä korkeakoulun omia hyvinvointipalveluja. Opiskeluterveydenhuollon, korkeakoulun sekä opiskelijakunnan yhdistä- vänä tekijänä oli tavoite, että opiskelijat ovat hyvinvoivia, aktiivisia ja valmistuvat hyvällä tietoperustalla työelämään.
Aineistonkeruu menetelmänä käytettiin sähköistä kyselylomaketta, jonka tulokset analysoitiin tilastollisin menetelmin. Opinnäytetyön aineisto analysoitiin tilastollisilla menetelmillä. Tuloksia kuvataan prosentteina ja frekvensseinä. Kysely koostui kolmesta pääteemasta: taustakysymykset, opiskelijakunnan toiminta ja opiskeluterveydenhuollon toiminta. Opiskeluterveydenhuollon toiminnan teemaan vastasivat henkilöstöstä vain opiskelijoiden ohjauksen parissa työskentelevät.
Tutkimuksen tuloksista on havaittavissa, että kokonaisuudessaan korkeakoulun henkilöstö tuntee melko hyvin opiskelijakunnan palvelut ja toiminnan. Kuitenkin henkilöstön ja opiskelijakunnan kanssa tehtävään yhteistyöhön vaikuttaa suuresti ajalliset haasteet. Vastanneiden joukossa kukaan ei ollut tehnyt yhteistyötä itse eikä tiedä myöskään korkeakoulun tekemästä yhteistyöstä opiskeluterveydenhuollon kanssa. Vastanneista valtaosa koki, ettei osaa ohjata opiskelijoita opiskeluterveydenhuoltoon liittyvissä kysymyksissä.
Opiskelijakunnan koulutuksen kehittämistyön tunnettuutta tulisi edistää. Opiskelijakunta voisi lisätä omasta toiminnastaan viestimistä henkilöstölle. Opiskelijakunta voisi tehdä vaikuttamistyötä yhteistyöhön vaikuttavan ajanhallinnan hyväksi. Ohjauksen parissa työskenteleville voitaisiin tehdä lyhyt infopaketti opiskeluterveydenhuoltoon liittyen.
Asiasanat: opiskelijakunta, opiskelukyky, opiskeluterveydenhuolto, hyvinvointi
Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys perustui korkeakouluopiskelijan opiskelukykyä tukevista palveluista. Tarkemmin tietoperustassa käsiteltiin opiskelukykyä, opiskelijakunta Laureamkon toimintaa, korkeakouluopiskelijoiden terveydenhuoltoa sekä korkeakoulun omia hyvinvointipalveluja. Opiskeluterveydenhuollon, korkeakoulun sekä opiskelijakunnan yhdistä- vänä tekijänä oli tavoite, että opiskelijat ovat hyvinvoivia, aktiivisia ja valmistuvat hyvällä tietoperustalla työelämään.
Aineistonkeruu menetelmänä käytettiin sähköistä kyselylomaketta, jonka tulokset analysoitiin tilastollisin menetelmin. Opinnäytetyön aineisto analysoitiin tilastollisilla menetelmillä. Tuloksia kuvataan prosentteina ja frekvensseinä. Kysely koostui kolmesta pääteemasta: taustakysymykset, opiskelijakunnan toiminta ja opiskeluterveydenhuollon toiminta. Opiskeluterveydenhuollon toiminnan teemaan vastasivat henkilöstöstä vain opiskelijoiden ohjauksen parissa työskentelevät.
Tutkimuksen tuloksista on havaittavissa, että kokonaisuudessaan korkeakoulun henkilöstö tuntee melko hyvin opiskelijakunnan palvelut ja toiminnan. Kuitenkin henkilöstön ja opiskelijakunnan kanssa tehtävään yhteistyöhön vaikuttaa suuresti ajalliset haasteet. Vastanneiden joukossa kukaan ei ollut tehnyt yhteistyötä itse eikä tiedä myöskään korkeakoulun tekemästä yhteistyöstä opiskeluterveydenhuollon kanssa. Vastanneista valtaosa koki, ettei osaa ohjata opiskelijoita opiskeluterveydenhuoltoon liittyvissä kysymyksissä.
Opiskelijakunnan koulutuksen kehittämistyön tunnettuutta tulisi edistää. Opiskelijakunta voisi lisätä omasta toiminnastaan viestimistä henkilöstölle. Opiskelijakunta voisi tehdä vaikuttamistyötä yhteistyöhön vaikuttavan ajanhallinnan hyväksi. Ohjauksen parissa työskenteleville voitaisiin tehdä lyhyt infopaketti opiskeluterveydenhuoltoon liittyen.
Asiasanat: opiskelijakunta, opiskelukyky, opiskeluterveydenhuolto, hyvinvointi