Kasvu kahden kulttuurin välissä: kokemusasiantuntijoiden näkemyksiä kahden kulttuurin välissä elämisestä

Abstract

Opinnäytetyön tavoite oli selvittää, miten maahanmuuttajataustaiset henkilöt ovat kokeneet kotoutumisen kahden kulttuurin välissä. Tutkielmassa selvitettiin myös miten suomalainen yhteiskunta voisi tukea yksilöä hänen kotoutumisprosessissaan. Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on myös avata lukijalle elämää Suomessa maahanmuuttajan silmin sekä kotoutumisen prosessia sen eri vaiheissa.

Teoriaosuudessa sekä haastatteluiden perusteella tehdyssä koonnissa on tavoitteena, että lukija ymmärtäisi kotoutumisen olevan monialainen ja pitkä prosessi, ja myös avartaa sosiaalialalla työskentelevän ohjaajan näkemystä kahdensuuntaisesta kotoutumisesta.

Opinnäytetyön tietoperusta sisältää kotoutumisen keskeisiä käsitteitä. Siinä kuvataan käsitteitä maahanmuuttaja, kotouttamisen lainsäädäntöä, kotoutuminen prosessina sekä kahdensuuntainen kotoutuminen.

Opinnäytetyö toteutettiin kvalitatiivisena eli laadullisena tutkimuksena. Tutkimus tehtiin haastattelemalla vastaajia, jotka ovat Suomessa yli kymmenen vuotta asuneita maahanmuuttajataustaisia henkilöitä. Haastateltavat olivat täysi-ikäisiä ja haastattelut sovittiin haastateltavien ja haastattelijan kesken. Haastateltavista ei käytetä työssä sellaisia tietoja, joista heidät voisi tunnistaa. Koska haastateltavat ovat täysi-ikäisiä, tutkimukseen ei ole pyydetty erikseen tutkimuslupaa. Haastatellut henkilöt on tavoitettu maahanmuuttajille suunnatussa yhdistystoiminnassa mainostamalla. Olen sopinut haastattelut henkilökohtaisesti seitsemän erilaiset taustat omaavan henkilöiden kanssa, jotka ovat muuttaneet Suomeen eri elämäntilanteissa. Haastatteluilla kerätty aineisto analysoitiin laadullisena sisällönanalyysinä.

Tutkimustulosten perusteella maahanmuuttajat kahden kulttuurin välissä kokevat, että kielen oppiminen ja opettelu mahdollisimman nopeasti kotoutumisprosessin alussa edistää integroitumista yhteiskuntaan. Maahanmuuttajan kielitaito mahdollistaa sosiaalisten suhteiden luomisen uudessa ympäristössä ja tämä osaltaan ehkäisee syrjäytymistä. Nuorille kaksi kulttuuria luo ison kontrastin kodin ja muun yhteiskunnan välille. Kotona lapsia ja nuoria kasvatetaan usein lähtömaan tapojen, kulttuurin ja uskonnon mukaisesti.

Suomalainen koulu ja muu yhteiskunta kasvattaa lapset ja nuoret täällä vallitseviin kulttuurillisiin tapoihin ja erityispiirteisiin ja samaan aikaan kotona toteutetaan vanhempien kotimaan kieltä, kulttuuria ja tapoja. Toiset integroituvat nopeasti ja toisilla prosessi vie enemmän aikaa. Nämä erityspiirteet tulisi huomioida kotouttamisprosessia suunniteltaessa sekä maahanmuuttajien kanssa toimittaessa.