Vammaisten yhdenvertaisuuden toteutuminen: kokemuksia liikuntavammaisten lasten yhdenvertaisuudesta vanhempien näkökulmasta

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli toteuttaa haastattelututkimus liikkumisen apuvälineitä tarvitsevien vammaisten lasten vanhemmille ja selvittää, miten he kokevat lapsensa yhdenvertaisuuden ja osallisuuden toteutuvan. Opinnäytetyön tavoitteena oli tuoda ilmi liikuntavammaisten lasten yhdenvertaisuutta. Yhteistyökumppanina opinnäytetyössä toimi valtakunnallinen Vammaisperheyhdistys Jaatinen ry ja siellä toteutuva Täyttä elämää -hanke.

Aineisto kerättiin teemahaastatteluilla Teamsin välityksellä. Haastatteluun osallistui viisi 4–14-vuotiaan liikkumisen apuvälineitä tarvitsevan vammaisen lapsen vanhempaa. Haastattelut olivat yksilöhaastatteluita. Aineiston analyysissä sovellettiin sisällönanalyysiä. Haastatteluun vastanneet kokevat, että lapsen yhdenvertaisuus on pitkälti vanhempien varassa.

Haastattelututkimuksen mukaan toimivat sosiaalipalvelut, esteettömyyden toteutuminen sekä tarvittavien apuvälineiden saatavuus parantaisi liikuntavammaisen lapsen yhdenvertaisuutta ja osallisuutta. Erilaisten palveluiden, esimerkiksi apuväline- ja kuljetuspalveluiden sekä henkilökohtaisen avun saamisessa koettiin puutteita, jotka vaikuttavat lapsen yhdenvertaisuuteen sekä osallisuuteen. Kävi myös ilmi, että liikuntavammaisille lapsille ei juurikaan ole harrastusmahdollisuuksia, mikä toki on myös suuri puute ajatellen lapsen osallisuuden ja yhdenvertaisuuden kokemuksia.

Johtopäätöksenä voidaan todeta, että liikuntavammaisten lasten yhdenvertaisuuden toteutumisessa on paljon kehitettävää ja se on pitkälti lapsen vanhempien voimavarojen ja resurssien varassa. Haastatteluista kävi ilmi, että vanhempien pitää tehdä paljon työtä palveluiden toteutumisen eteen. Vanhempien tulee myös usein tehdä paljon selvitystyötä esimerkiksi harrastuksia tai vapaa-ajanviettomahdollisuuksia varten.

Asiasanat: oikeudet, osallisuus, vammaisuus, yhdenvertaisuus

The purpose of the thesis was to conduct an interview-based research for parents of children with a physical disability and to find out how they feel receive that their child’s equality and inclusion is realized. The aim of this thesis is to bring up the equality of children with physical disabilities. The partner in this thesis was the national association Vammaisperheyhdistys Jaatinen ry (Registered Association), which is an association by families with disabled children, and the realized Täyttä elämää (Full life) -project.

The material was collected with theme-centered interviews that were conducted via Teams. Five parents of children with disabilities, who were aged 4–14 and who needed mobility aids , participated in the interview. The interviews were individual interviews. In the analysis of the data, content analysis was applied. Those who responded to the interview feel that a child's equality is largely up to the parents.

According to the interview research, functioning social services, the realization of accessibility and the availability of the necessary aids would improve the equality and inclusion of a child with physical disabilities. Deficiencies were perceived in obtaining various services, for example assistive devices and transportation services, as well as personal help, which affect the child's equality and participation. It also turned out that there are hardly any hobby opportunities for children with physical disabilities, which of course is also a big deficiency considering the child's experiences of inclusion and equality.

As a conclusion, it can be stated that there is much to be developed in the realization of the equality of children with physical disabilities and it largely depends on the capabilities and resources of the child's parents. The interviews revealed that parents have to do a lot of work for the implementation of the services. Parents also often have to do a lot of research for example hobbies or leisure opportunities.

Keywords: rights, inclusivity, disability, equality