Lapsille keskeisimmät ensiapu-taidot – toiminnallisen tuokion järjestäminen

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli toiminnallisen tuokion järjestäminen lasten keskeisimmistä ensiaputaidoista. Toiminnallinen tuokio tehtiin partiolippukunta Kiehisille opettamaan lapsille ensiaputaitoja. Tavoitteena oli, että tuotettua tietoa voitaisiin hyödyntää myöhemminkin erilaisissa lapsille suunnatuissa koulutustapahtumissa ja harrastustoiminnassa. Opinnäytetyössä vastataan kysymykseen: Mitkä ovat lapsen keskeisimmin tarvitsemia ensiaputaitoja?

Kaikki tapaturman havainneet ovat velvoitettuja auttamaan ja myös lapsi voi joutua ensiavun antajaksi. Lastenkin tulisi siis osata yleisimpiä ensiaputaitoja. Lapset oppivat paremmin toiminnallisen opiskelemisen keinoin ja siksi opetustavaksi valikoitui toiminnallinen tapa. Kirjallinen opas jaettiin lippukunta Kiehisille myöhempää käyttöä varten, jotta heillä olisi helposti saavutettavaa tutkittua tietoa.

Vaikka ensiaputaitoja käydäänkin partiossa paljon, ei valmiiksi kerättyjä tietopohjia ole juurikaan saatavilla. Toiminnallisen tuokion pohjaa voisi tulevaisuudessa käyttää opettamaan lapsille muitakin oleellisia ensiaputaitoja. Tietopohjaa voisi myös laajentaa esimerkiksi tajuttomuuden ja hätänumeroon soittamisen käsittelyllä.

The purpose of the study was to organize a practical session on the most essential first aid skills for children. The practical session was conducted for the Kiehiset scout group to teach children first aid skills. The goal was to yield information that could be used later in various educational events and recreational activities for children. The thesis answers the question: What are the most essential first aid skills for children?

Anyone who witnesses an accident is obligated to help, and children may also need to provide first aid. Therefore, even children should know the most common first aid skills. Children learn better through active learning methods, which is why a practical approach was chosen as the teaching method. A written guide was distributed to Kiehiset for future reference so they would have researched information in easily accessible format.

Although first aid skills are taught in scouting a lot, there is a lack for gathered information in easily accessible format. The foundation of the practical session could be used in the future to teach children other essential first aid skills. The knowledge base could also be expanded, for example, by addressing topics like unconsciousness and calling emergency services.