Mitä lapsi tarvitsee : vanhemmuuden roolikartta ja sen soveltaminen koulun perhetyössä
Suvanto, Taru (2023)
Suvanto, Taru
2023
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023122038615
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2023122038615
Tiivistelmä
Vanhemmat toivovat tukea myös kouluikäisten lasten vanhemmille. Tarpeiden mukaisella tuella voidaan vahvistaa lapsen ja vanhemman hyvinvointia. Tämä kehittämistyö toteutettiin koulun perhetyössä. Koulun perhetyö on perhekeskus Lounatuulen perustason palvelu. Kehittämistyössä tutkittiin vanhemmuutta ja kasvatusta. Työn tarkoituksena oli tuottaa tietoa vanhemmuudesta ja kasvatuksesta peruskouluikäisten lasten vanhemmille ja heidän kanssaan työskenteleville. Kehittämistyöhön koottiin näkemyksiä niistä asioista, mistä vanhemmuus koostuu ja mitkä asiat siihen vaikuttavat. Työssä tehtiin näkyväksi vanhemmuutta ja kasvatusta eri näkökulmista.
Kehittämisen tavoitteena oli selvittää, miten Vanhemmuuden roolikarttaa voidaan soveltaa koulun perhetyössä. Kehittämisen tuotoksena syntyi materiaali vanhempainiltaan Vanhemmuuden roolikarttaa soveltaen. Kehittämistyöllä tuotiin näkyväksi sitä, miten Vanhemmuuden roolikartan avulla voidaan tukea vanhempien jaksamista, lisätä vanhemmuustaitoja, vaikuttaa lapsen oppimisen tukemiseen ja tuoda lisää ymmärrystä perheiden kanssa työskenteleville ammattilaisille kouluissa. Kehittämisen tuotoksena syntyi myös tietopaketti vanhemmuudesta ja kasvatuksesta koulun perhetyöntekijöiden työn tueksi.
Kehittämistyössä käytettiin toimintatutkimuksellista näkökulmaa. Tarkoituksena oli lisätä koulun työntekijöiden sekä koulun perhetyöntekijöiden tietoa, ymmärrystä, käytännöllistä osaamista ja asiantuntemusta kasvatukseen ja vanhemmuuteen liittyen. Kehittämistyössä perehdyttiin uusimpaan kasvatuskirjallisuuteen. Sen myötä oli mahdollista todeta, että vanhempainillassa esille nostetut teemat vastaavat sitä, mitä myös tämän päivän kasvatuskirjallisuudessa nostetaan esille. Kehittämisen tuloksena voitiin todeta, että vanhemmuuden roolikartta sopii hyvin työmenetelmäksi vanhemmuuden tukemiseen ja sitä voidaan soveltaa monella tavalla koulun perhetyössä.
Kehittämisen tavoitteena oli selvittää, miten Vanhemmuuden roolikarttaa voidaan soveltaa koulun perhetyössä. Kehittämisen tuotoksena syntyi materiaali vanhempainiltaan Vanhemmuuden roolikarttaa soveltaen. Kehittämistyöllä tuotiin näkyväksi sitä, miten Vanhemmuuden roolikartan avulla voidaan tukea vanhempien jaksamista, lisätä vanhemmuustaitoja, vaikuttaa lapsen oppimisen tukemiseen ja tuoda lisää ymmärrystä perheiden kanssa työskenteleville ammattilaisille kouluissa. Kehittämisen tuotoksena syntyi myös tietopaketti vanhemmuudesta ja kasvatuksesta koulun perhetyöntekijöiden työn tueksi.
Kehittämistyössä käytettiin toimintatutkimuksellista näkökulmaa. Tarkoituksena oli lisätä koulun työntekijöiden sekä koulun perhetyöntekijöiden tietoa, ymmärrystä, käytännöllistä osaamista ja asiantuntemusta kasvatukseen ja vanhemmuuteen liittyen. Kehittämistyössä perehdyttiin uusimpaan kasvatuskirjallisuuteen. Sen myötä oli mahdollista todeta, että vanhempainillassa esille nostetut teemat vastaavat sitä, mitä myös tämän päivän kasvatuskirjallisuudessa nostetaan esille. Kehittämisen tuloksena voitiin todeta, että vanhemmuuden roolikartta sopii hyvin työmenetelmäksi vanhemmuuden tukemiseen ja sitä voidaan soveltaa monella tavalla koulun perhetyössä.
