Perehdyttämisohje päiväkirurgisen yksikön sairaanhoitajille

Abstract

Kiinnostus sairaanhoitajien perehdytykseen on kasvamassa, koska hyvällä perehdytyksellä on todettu olevan yhteys työtyyväisyyteen ja työpaikkaan sitoutumiseen. Työn ja potilaiden muuttuessa yhä vaativammiksi myös odotukset perehdytystä kohtaan kasvavat. Perehdytyksellä tarkoitetaan tapahtumia ja toimenpiteitä, joilla työntekijää tuetaan erityisesti uuden työn tai työtehtävän alussa. Oppimisen tulisi olla prosessi, joka hyödyttää koko työyksikköä.

Opinnäytetyön tehtävänä oli päivittää perehdyttämisohje päiväkirurgisen yksikön sairaanhoitajille aikaisempaan tutkittuun tietoon perustuen ja avata perehdyttämistä käsitteenä sekä antaa ohjeita perehtyjälle ja perehdyttäjälle. Erityisesti huomiota pyrittiin kiinnittämään aikaisemmissa tutkimuksissa todettuihin ongelmiin palaute- ja arviointikeskustelujen järjestämiseen, perehtyjän ja perehdyttäjän väliseen suhteeseen, perehdytyksen suunnitelmallisuuteen ja systemaattisuuteen sekä opetusmateriaaliin. Tarkoituksena oli luoda runko perehdytykselle. Opinnäytetyön taustalla oli toimeksianto päiväkirurgiselta yksiköltä Pohjois-Karjalan sairaanhoito- ja sosiaalipalvelujen kuntayhtymältä.

Tulevaisuudessa yksikön tulisi kehittää yksityiskohtaisempaan ja yksikkökohtaisempaan oppimateriaalia. Lisäksi olisi hyvä laatia yhtenäinen arviointikriteeristö, jolla pystytään arvioimaan perehtyjän valmiutta suoriutua työstään.

The interest in orientation of nurses has been increasing, because a connection has been found between good onboarding process and satisfaction and commitment to the workplace. Work and patients are becoming more and more challenging, which increases expectations for orientation programme. Orientation indicates occurrences and actions, which support the worker in the be-ginning of a new job or duty. Learning should be a process, which benefits the whole work unit.

The aim of this thesis was to update the orientation instructions of the registered nurses in Day Surgery Unit based on earlier studies. The purpose was also to define the concept of orientation and to give instructions to the good worker on orientation or his/her supervisor. Attention was especially drawn to problems discovered in earlier studies. Those were arranging feedback and evaluation discussions, the relationship between the orientee and the supervisor, lack of well-planned and systematic approach and need for teaching material. The aim was to create a frame work for orientation. The thesis was commissioned by Day Surgery Unit of North Karelia Central Hospital and Honkalampi Centre.

In future Day Surgery Unit should produce more detailed and unit specific learning material. It would also be good to make consistent evaluating criteria, which would help evaluate the worker’s ability to manage his/her work.