Duettokonsertista Musiikkiteatteriklubiksi : tapahtuman järjestäminen ohjaajan näkökulmasta

Abstract

Tämä opinnäytetyö käsittelee Tampereen ammattikorkeakoulun Musiikkiteatterin opintosuunnalle järjestetyn Duettokonsertti-nimisen esityskonseptin kehittämistä. Työ analysoi syyslukukaudella 2023 järjestetyn tapahtuman tuotantovaiheita kronologisesti ja artikuloi niiden merkityksellisyyttä lopputuloksen kannalta.

Opinnäytetyössä pohdittiin konseptin potentiaalia sekä tapahtumalle syntyvaiheessaan asetettujen tavoitteiden toteutumista tänä päivänä. Työn tuloksina tapahtuman tuotantoportaissa otettiin askeleita eteenpäin muun muassa etukäteissuunnittelun, viestinnän, markkinoinnin, ohjaamisen ja dramaturgian luomisen osalta. Kirjoittajan näkemyksissä painottui prosessin eri työvaiheiden toteuttamisen ja niihin panostamisen merkitys.

Tampereen Teatterin Kulttuuriravintola Kivessä järjestettiin 15.11.2023 onnistuneesti Musiikkiteatteriklubiksi uudistunut Duettokonsertti. Tapahtuman alkuperäiset tavoitteet täyttyivät prosessin myötä. Työssä osoitetaan, että onnistuakseen myös tulevaisuudessa on Musiikkiteatteriklubia järjestävien tahojen otettava huomioon sen kehittämisvaiheessa toteutettuja tuotantoaskeleita. Lopuksi opinnäytetyö toteaa, että ohjaajalleen henkilökohtaisesti merkittävintä projektissa oli lopputuloksen, harjoitusprosessin sekä etukäteisvalmisteluiden luoma kokonaisuus.

This Bachelor’s thesis studied the process of how the Duet Concert became the Musical Theatre Club at the Musical theatre programme at Tampere University of Applied Sciences. The thesis covers different sectors of event management and analyses how they affected the final result.

The thesis approaches event organising from an empirical standpoint and covers all the different stages that were a part of the development of the Musical Theatre Club. These stages were communications and marketing, scheduling, directing and creating a dramaturgy.

The thesis states that to successfully organise Musical Theatre Club in the future all the different steps in the process are essential and need to be taken. The event was organised successfully and received excellent feedback from both the audience and the performers. The organising methods enabled to the students more efficiently focus on the actual performing and gave them experience on performing in front of an audience.