LASTENSUOJELUN PIENKODIN OSAAMINEN NÄKYVÄKSI

Abstract

Opinnäytetyössä on kyse kehittämistyöstä, joka on tehty lastensuojelun palveluita tuottavassa or-ganisaatiossa Aura Oy. Kehittämistyö sijoittui pienkotiin, joka on lastensuojelun sijaishuollon kent-tään kuuluva lastensuojelulaitos. Kehittämistyön tavoitteena oli saada lastensuojelun pienkodin osaaminen näkyväksi organisaatiossa. Lastensuojelun sijaishuollon työntekijän osaamista ei ole määritetty tai tutkittu valtakunnallisesti. Tässä kehittämistyössä määritettiin osaamisen alueet organisaatiosta käsin. Lisäksi tarkasteltiin osaamisen kehittymistä organisaation sisäisen koulutuksen aikana. Pienkodin työntekijän osaamisen alueet kartoitettiin yhteistoiminnallisesti dialogissa työntekijöiden kanssa. Osaamisen kehittymistä sisäisen koulutuksen aikana tutkittiin teemahaastattelulla. Pienkodin osaamisen alueiksi määräytyivät itsereflektio-osaaminen, läsnäolo-osaaminen, teo-riaosaaminen, menetelmäosaaminen, psykiatrian osaaminen, sijaistraumatisoitumisosaaminen ja yhteisöosaaminen. Työntekijät kokivat, että edellä mainitut osaamisalueet kehittyivät sisäisen kou-lutuksen aikana. Ainoastaan sijaistraumatisoitumisosaamisen kehittyminen koettiin joiltakin osin vaillinaiseksi. Pienkodissa tehtävä työ lapsen/nuoren kanssa on suhdetyötä. Osaamisen kehittyminen osaamisen alueilla vaikutti suoraan suhdetyön tekemiseen. Suhteiden merkitys nousi esiin ja työntekijät koki-vat, että osaamisen kehittyminen toi välineitä suhdetyön tekemiseen sekä sen myötä välineitä lap-sen/nuoren kohtaamisiin. Kehittämistyönä toteutettu opinnäytetyö toi pienkodin työntekijän osaa-misen näkyväksi organisaatiossa. Osaamisen näkyväksi tekeminen jatkuu organisaatiossa. Kehittä-mistyön jatkohankkeena organisaation sisäistä koulutusta kehitetään osittain tämän kehittämistyön perusteella ja mahdollisesti tuotteistetaan ulkopuolelle tulevaisuudessa.

The Master´s thesis was a development work conducted in an organization called Aura Oy which produces child protection services. The development work took place in a child protection unit, or more precisely, in a small foster-care home. The objective of the development work was to make the employees’ competence visible. The competence of the employees in foster-care has not been determined or nationally examined. In this development work the competence areas were determined based on the organization. Fur-thermore, the development of the competence during an intra-organisational training period was examined. The competence areas of the small home employees were reflected on co-operatively in a dialogue with the employees. The development of competence during the training period was studied by using a theme interview. The skills of self-reflection and presence, knowledge related to theory, methodologies, psychiatry, and to vicarious traumatisation as well as community skills were determined to be the areas of competence in the small home. The employees experienced that the above mentioned fields of competence developed during the training period. Only the development of the knowledge related to vicarious traumatisation was regarded as inadequate to some extent. The work done in the small home with children/adolescents is relationship work. The development of these competence areas had a direct impact on the relationship work. The significance of rela-tionships was highlighted, and the employees stated that the development of their competence gave tools for the relationship work as well as tools for meeting the children/adolescents. This the-sis, which was done as a development work, made the employees’ competence visible in the foster-care home. Making competence visible will continue in the organization. As an extension project of the development work the internal training of the organization will partly be developed on the basis of this development work, and, possibly, it will be made a marketable product in the future.