Lupa leikkiä! : leikin merkityksestä urheiluseuraympäristössä lapsuusvaiheessa

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää leikin merkitystä ja tärkeyttä osana laadukasta lapsuusvaiheen harrastustoimintaa urheiluseuroissa. Merkityksen ja tärkeyden selvitys kohdennettiin lapsilähtöisyyteen, motorisiin perustaitoihin sekä drop out -ongelman ehkäisyyn. Opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää urheiluseurojen lapsuusvaiheen toiminnan laatua lisäämällä urheiluseurojen ymmärrystä siitä, miten lapsi näkee maailmaa, mitä lapsilähtöisyys oikeasti tarkoittaa sekä mikä merkitys leikillä ja leikkimisellä on lapsen kasvulle ja kehitykselle.

Opinnäytetyön tutkimusaineisto kerättiin teemahaastatteluilla liikunta- ja kasvatusalan meritoituneilta asiantuntijoilta. Tutkimuksessa haastateltiin neljää asiantuntijaa. Laadullinen tutkimusaineisto analysoitiin laadullisen sisällönanalyysin keinoin teemoittelemalla.

Tutkimuksen perusteella voidaan todeta leikin olevan erittäin merkityksellistä urheiluseurojen lapsuusvaiheen harrastustoiminnan lapsilähtöisyyden ja laadun kannalta. Leikki on lapsen oikeus, luovuttamaton tarve sekä luonnollinen tapa tutkia, kokeilla ja oppia. Lapsi näkee maailman leikin kautta ja lapselle kaikki voi olla leikkiä, jos toiminta mahdollistaa mielikuvituksen käyttämisen. Leikkiminen tukee sekä lapsen motorista kehitystä että myös kognitiivista ja sosioemotionaalista kehitystä. Leikkiminen ja leikillisyys on hyvä tapa varmistaa, että toiminta on mielekästä. Tällä tavoin voidaan tukea kilpailuun oppimista lapsilähtöisesti, lapsen kehitys ja tarpeet huomioiden.

The purpose of this thesis was to find out how significant and important play and playing are for the sport clubs and the quality of their activities at the childhood stage. Focus of this study was on child-centeredness, basic motor skills and solving the drop-out problem. The aim of the thesis was to advance the quality of the childhood stage activities of the sport clubs by increasing sports clubs' understanding about how children see and understand the world around them, what lapsilähtöisyys really means and how significant and important play and playing is for the child's development and growth.

Research material was gathered by using semi-structured interviews from qualified experts in the field of sports and education. Four experts were interviewed in the study. Research material was analyzed by using qualitative content analysis.

Based on the research, it can be concluded that play is very important in terms of the child-orientedness and quality of the activities at the sport clubs during the childhood stage. Play is a child's right, an inalienable need and a natural way to explore, experiment and learn. A child sees the world through play, and everything can be play for a child if the activity enables the use of imagination. Playing supports the child's motor development as well as cognitive and socio-emotional development. Playing and playfulness is a good way to ensure that the activity is meaningful, and it can support learning to compete in a child-oriented way, taking into account the child's development and needs.