Sydämen rytmin tulkinnan osaaminen : pelillinen sovellus hoitajien perehdytykseen Etelä-Karjalan keskussairaalan osastolle K5

Abstract

Maailma digitalisoituu ja sen myötä perehdytysmenetelmät uusiutuvat organisaatioissa, myös kirjalliset materiaalit muuttuva yhä enemmän digitaalisiksi. Opinnäytetyö on toteutettu toiminnallisena opinnäytetyönä, ja tuotteistamisprosessilla kehitettiin peli sairaanhoitajan perehdytykseen ja osaamisen testaamisen varmistamiseen Etelä-Karjalan keskussairaalan sydän-, sisä- ja ihotautien osastolle K5. Aineistona käytettiin sydämeen ja perehdytykseen pohjautuvaa kirjallisuutta, joka oli olennainen osa teoriaa sekä tuotteen ja pelin kehittämisessä. Tämä opinnäytetyö toimii oppimateriaalina pelin pelaamista ajatellen. Opinnäytetyön teoriaosuudessa käsitellään sydämen anatomia ja toiminta, elektrokardiografia, sen laadukkaasta ottamisesta ja systemaattisesta tulkinnasta sekä sydämen rytmit ja yleisimpiä rytmihäiriöitä. Opinnäytetyössä käsitellään myös perehdytystä ja pelillisyyden hyödyntämistä perehdytyksessä. Tarkoituksena tässä opinnäytetyössä oli kuvata sydämen rakennetta ja toimintaa sekä selvittää mitkä ovat yleisimpiä rytmihäiriöitä. Lisäksi tarkoituksena oli selvittää, miten pelillisyyttä voidaan hyödyntää laadukkaassa perehdytyksessä. Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa perehdytykseen ja osaamisen testaamiseen soveltuva pelillinen tuote, joka sopii toimeksiantajan tarkoitukseen. Tästä opinnäytetyöstä on hyötyä hoitoalan ammattilaisille, jotka haluavat kehittää omaa ammattitaitoa ja pitää yllä tietämystä sydämen rytmitulkinnan osaamisesta. Hyvä tietoperusta sydämen rakenteesta, toiminnasta, EKG:stä sekä rytmitulkinnan osaamisesta parantaa potilasturvallisuutta ja kehittää hoitajien ammattitaitoa. Opinnäytetyön tuloksia tarkastellessa huomattiin, että tuote on onnistunut sisällöllisesti, tarkoituksen mukaisesti sekä sen käytettävyys on helppoa.

The world is becoming increasingly digital, and with it, onboarding methods in organizations are evolving. Written materials are also becoming increasingly digitalized. This thesis was conducted as a functional thesis, and a game for nurse orientation to ensure competence testing in the Department of Cardiovascular, Internal and Dermatological Diseases K5 at South Karelia Central Hospital was developed during the productization process. Literature on the heart and employee orientation was an integral part of both the theoretical part and the development of the product and the game. This thesis serves as a learning material for playing the game. The theoretical part deals with the anatomy and function of the heart, electrocardiography, taking highquality ECGs and interpreting them systematically as well as heart rhythms and the most common arrhythmias. The thesis also deals with orientation and the use of gamification in orientation. The purpose of this thesis was to describe the structure and function of the heart and to find out which the most common arrhythmias were. In addition, the purpose was to study how gamification could be utilized in high-quality orientation. The aim was to produce a gamified product suitable for orientation and competence testing, as stated by the commissioner. This thesis is useful for healthcare professionals who want to develop their own professional competence and maintain their knowledge of heart rhythm interpretation. A good knowledge of the structure and function of the heart, ECG and heart rhythm interpretation improves patient safety and develops nurses’ professional competence. When examining the results of the thesis, it was noticed that the product was successful in terms of content and purpose and that it was easy to use.