Sosiaalialan osaamiskapeikot ja tulevat osaamistarpeet

Abstract

Osaamisesta, tiedosta ja elinikäisestä oppimisesta puhutaan paljon. Niistä on tullut 2020-luvun työelämän keskeisiä tuotantotekijöitä ja kilpailuetuja, joten osaamisen puutteet on korjattava. Osaamisella voidaan nähdä myös yhteyksiä eri ammattien veto- ja pitovoimaan.

Tässä opinnäytetyössä tutkitaan osaamiskapeikon käsitettä ja selvitetään sosiaalialan tulevia osaamistarpeita. Aihetta pyritään hahmottamaan kolmen tutkimuskysymyksen kautta: Mitä osaamiskapeikon käsitteellä tarkoitetaan ja missä sitä käytetään? Millaisena sosiaalialan tulevat osaamistarpeet näyttäytyvät teemaa koskevassa tutkimuksessa? Millaista uutta ymmärrystä osaamiskapeikon käsite antaa osaamistarpeista?

Opinnäytetyö toteutettiin narratiivisena kirjallisuuskatsauksena. Aineisto koostuu yhdestätoista tieteellisestä artikkelista ja yhdestä väitöskirjasta, jotka on kirjoitettu viimeisen yhdentoista vuoden aikana. Aineisto analysoitiin induktiivisella sisällönanalyysillä.

Aineisto osoittaa, että sosiaalialan työn kontekstissa osaamiskapeikot liittyvät muun muassa eri asiakasryhmiä koskevaan tietoon ja osaamiseen sekä digitaalisten välineiden käyttöön ja digitaalisiin palveluihin liittyviin taitoihin. Jotkut osaamiskapeikot ovat seurausta koulutuksen ja työelämän kohtaamattomuuden ongelmista. Tulevaisuuden osaamistarpeina sosiaalialalla korostuvat digitaalisuuteen liittyvät teemat, asiakastyön osaaminen, monialaiset yhteistyötaidot ja työelämätaidot.

Tutkimusaineiston perusteella näyttää siltä, että osaamiskapeikko on vielä melko vähän käytetty käsite sosiaalialan tutkimuksessa, joten käsitettä koskevalle jatkotutkimukselle on tarvetta. Osaamiskapeikkoja ilmenee osittain samoilla osa-alueilla, joilla tulevaisuuden osaamistarpeita on havaittu.

Tutkimustulokset antavat opinnäytetyön toimeksiantajalle tietoa siitä, millaisia tulevaisuuden osaamistarpeita sosiaalialan ammateissa on tunnistettu ja millaisiin työn osa-alueisiin täydennyskoulutustarpeet kohdentuvat. Lisäksi tutkimustyö tuottaa tietoa osaamiskapeikon käsitteestä ja sen moninaisesta luonteesta. Opinnäytetyö tarjoaa lähtökohdan TKI-hankkeen järjestämille koulutuksille sekä luo pohjaa mahdolliselle jatkotutkimukselle.