Aluksen reittisuunnitelma : Suunnitelman sisältö ja selvitys opiskelijoiden osaamistasosta sekä opetuksen tasosta

Abstract

Tässä opinnäytetyössä aiheena oli aluksen reittisuunnittelu ja tarkempi perehtyminen sen sisältöön. Reittisuunnitelma terminä voi varsinkin aloitteleville merenkulkijoille olla hieman epäselvä ja erehdyttää siinä, miten laajasta kokonaisuudesta todellisuudessa puhutaan. Työn aikana selvitettiin minkälaisia kansainvälisiä sekä kansallisia määräyksiä ja lakeja on asetettu koskien reittisuunnitelmaa, sekä huomioonotettavia asioita reittisuunnitelmaa laatiessa. Lisäksi työn tutkimusosuudessa selvitettiin miten hyvin 3. ja 4. vuoden merikapteeniopiskelijat kokevat osaavansa laatia reittisuunnitelmia sekä kyseltiin heidän kokemuksiaan opetuksen hyvistä ja huonoista puolista koskien reittisuunnittelua.

Työn aikana tutustuttiin laajasti aihetta suoraan ja välillisesti käsittelevään lainsäädäntöön, niin kansainvälisellä tasolla, kuin kansallisestikin, VTS-palveluihin Suomen aluevesillä sekä luotsauksen järjestelyihin Suomessa. Teoriaosuutta kirjoittaessa selvisi, että monet reittisuunnitelmaan vaadittavat tiedot sekä aihetta koskevat säädökset sekä lait ovat hajautettuna useaan eri lähteeseen ja niiden löytäminen ei aina ole kovinkaan helppoa. Lisäksi osa tiedoista päivittyy useasti hyvinkin lyhyellä aikavälillä, joten tietojen oikeellisuus tulee tarkistaa huolellisesti.

Kyselytutkimus osoitti, että opiskelijat kokevat aiheen melko hankalaksi ja haluaisivat laajempaa opetusta aiheesta. Vastauksien perusteella tällä hetkellä opetus kouluissa keskittyy monesti vain reittipiirroksen piirtämisen harjoitteluun ECDIS-päätteellä, jonka takia työelämässä todellisuus pääsi yllättämään, kun työmäärän laajuus selvisi ensimmäistä suunnitelmaa laatiessa.

The subject of this thesis was ship route planning and a more detailed examination of its content. The term "route plan" can be somewhat unclear, especially to novice seafarers, and can be misleading in terms of how broad a concept it actually is. During the thesis, it was investigated what kind of international and national regulations and laws there are regarding route planning, as well as things to be considered when making a route plan.

In addition, in the research part of the thesis it was examined how well third- and fourth-year maritime captain students feel they are able to prepare route plans and asked them about their experiences of the good and bad aspects of teaching route planning.

During the work, extensive research was conducted on legislation directly and indirectly related to the topic, both at the international and national levels, as well as on VTS services in Finnish territorial waters and pilotage arrangements in Finland. When writing the theoretical section, it became clear that much of the information required for route planning, as well as the relevant regulations and laws, is scattered across several different sources and is not always easy to find. In addition, some of the information is updated frequently, even at very short intervals, so the accuracy of the information must be carefully checked.

The survey showed that students find the subject quite difficult and would like more extensive teaching on the subject. Based on the responses, teaching in schools currently often focuses only on practicing route plotting on an ECDIS terminal, which is why the reality of working life came as a surprise when the scope of the work became clear during the preparation of the first plan.