Liike kuuluu kaikille : Liikkumisen olosuhteet peruskouluissa 2025

Abstract

Liikkuva koulu -toiminta on lähes kahden vuosikymmenen ajan edistänyt lasten ja nuorten liikkumista ja vakiintunut valtakunnalliseksi toimintamalliksi lähes kaikissa peruskouluissa. Koulujen olosuhteita ohjaavat Suomessa lait, opetussuunnitelmat ja RT kortisto, jotka korostavat monipuolisia ja fyysistä aktiivisuutta tukevia oppimisympäristöjä. Osana Liikkuvan koulun seurantaa Jyväskylän ammattikorkeakoulun Likes toteutti syksyllä 2025 koulujen liikkumisen olosuhteita koskevan kyselyn, johon vastasi 573 koulua. Tulosten mukaan ala- ja yhtenäiskoulujen pihat ovat yläkouluja monipuolisempia ja luontoelementtien suhteen rikkaampia. Koulut hyödyntävät lähiympäristön liikuntamahdollisuuksia aktiivisesti, mutta koulumatkaliikkumisen olosuhteissa on puutteita, kuten niukka pyöräpaikkamitoitus ja kehittämistä kaipaavat saattoliikennejärjestelyt. Esteettömyydessä korostuvat erityisesti aisti- ja toimintarajoitteisten oppilaiden tarpeisiin vastaavat välineet ja ratkaisut, jotka ovat monessa koulussa vähäisiä. Sisätiloissa istumisen vähentämistä tukevia ratkaisuja on niukasti, vaikka toiminnallisen opetuksen perusratkaisut toimivat osin hyvin. Kehittämistä rajoittavat erityisesti rahoitus ja tilojen ahtaus, mutta liikkumista voidaan tukea myös pienillä, luovilla ratkaisuilla ilman suuria investointeja. Koulupihoja tulisi tarkastella pitkäjänteisesti oppimis- ja hyvinvointiympäristöinä, ja henkilöstön sekä oppilaiden osallistuminen kehittämiseen on keskeistä.