EVRY Jydacom Oy:n ohjelmistojen soveltuvuus ammattikorkeakoulujen opetuskäyttöön

Abstract

Opinnäytetyön käsittelee Evry Jydacom Oy:n tarjouslaskenta sekä tuotannonhallinta ohjelmistoja ja niiden soveltuvuutta ammattikorkeakoulujen rakennustekniikan opintoihin. Tarkoituksenani oli kartoittaa mitä ohjelmia eri ammattikorkeakouluissa on käytössä rakennustekniikan opiskelussa ja kuinka hyödyllisenä opettajat ja opiskelijat näkevät ne. Lisäksi selvitin myös, kuinka hyödyllisenä rakennusalan yritykset näkevät sen, että opiskelija tutustuu eri ohjelmiin ja oppii niitä käyttämään koulutuksensa aikana. Selvitys suoritettiin tekemällä kyselytutkimus käyttäen Webropol kyselyohjelmistoa. Kyselyssä oli kolme kohderyhmää, joille kaikille oli oma kysely. Yksi oli ammattikorkeakoulujen rakennustekniikan opettajat, toinen oli ammattikorkeakoulujen rakennustekniikan opiskelijat sekä kolmas oli Evry Jydacom Oy:n ohjelmistoja käyttävät rakennusalan yritykset. Vastauksia sain opettajilta kuudesta eri ammattikorkeakoulusta, oppilailta seitsemästä eri ammattikorkeakoulusta sekä neljältä eri rakennusalan yritykseltä. Tulosten tarkastelussa selvisi, että joissakin ammattikorkeakouluissa on käytössä useampia eri ohjelmia. Opiskelijat kokivat, että ohjelmien hyödyntämistä opiskelussa tulisi lisätä ja se parantaisi heidän valmiuttaan siirtyä työelämään. Opettajat kokivat, että ohjelmistojen hyödyntäminen opiskelussa lisäisi opiskelijoiden valmiutta siirtyä työelämään, mutta opetuksen tulisi silti perustua itse asian opettamiseen eikä ohjelmistojen. Yritykset näkivät, että ohjelmistojen osaaminen lisäisi opiskelijoiden valmiutta siirtyä työelämään, koska useimmat eri yrityksien ohjelmat ovat pohjaltaan samanlaisia.

This bachelor’s thesis discusses Evry Jydacom’s offer calculation and production management software and how the software could be used in the Civil Engineering lectures. The main objective was to find out what software are used in different universities of applied sciences, and how do lecturers and students see their usefulness. It was also sorted out how construction companies see that student learn different software. The survey was carried out with Webropol software. There were three different groups who got the survey: lecturers of Civil Engineering, students of Civil Engineering and construction companies using Evry Jydacom’s software. Responses were received from lecturers at six universities of applied sciences and students at seven universities of applied sciences as well as four different construction companies. The results showed that some Universities of applied sciences use some different software. The opinion of the students was that using software in their studies will improve their skills and their readiness to take up employment. The lecturers find that using software in studies will improve the skills of students and their readiness to take up employment; however, the main focus should be on teaching the matter and not just the use of the software. Construction companies find that using software in studies will improve students´ skills and their readiness to take up employment since most of the software at different companies contain the same basic functions.