Ideasta työkaluksi : Konstruktiivinen opinnäytetyö kehittämisestä Autismisäätiössä

Abstract

Kehittäminen on pyrkimystä tehdä asioita paremmin. Onnistunut kehittäminen ja sen kautta innovaatioiden tekeminen on muuttuvassa sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristössä tärkeää, jotta toimijat kykenevät vastaamaan niin asiakkaiden, työntekijöiden kuin organisaatioiden ja järjestelmienkin muuttuviin tarpeisiin ja vaatimuksiin. Kehittämisen onnistumiseksi tarvitaan riittävästi kehittämistä ja innovointia edistävien tekijöiden luomista ja vahvistamista sekä kehittämistä estävien tekijöiden poistamista riittävien rakenteiden, kehittämistä ja innovoimista tukevan kulttuurin ja strategian sekä luovuutta synnyttävien ratkaisujen avulla.

Tämä opinnäyte työ on Autismisäätiön toimeksiannosta toteutettu konstruktiivisen tutkimuksen keinoin toteutettu kehittämistyö kehittämisestä. Opinnäytetyön tarkoituksena oli Autismisäätiön kehittämistoiminnan perustoiminnan kehittäminen luomalla kehittämistä edistäviä työkaluja ja ohjeistuksia sisältävä kehittämisen käsikirja organisaation sisäiseen käyttöön. Konstruktiivisessa tutkimuksessa tavoitteena on rakentaa konkreettinen ratkaisu todelliseen ongelmaan tutkivasta ilmiöstä kootun aikaisemman tiedon avulla. Opinnäytetyön teoreettinen viitekehys koostuu kahdesta eri osiosta, joista ensimmäinen kuvaa kehittämistä käsitteenä ja sitä edistäviä ja estäviä tekijöitä. Viitekehyksen toinen osio kuvaa, miten kehittämistä edistäviä tekijöitä voidaan vahvistaa ja estäviä tekijöitä poistaa ohjatun, systemaattisen ja määrätietoisen kehittämisen avulla.

Ratkaisun eli Autismisäätiön kehittämisen käsikirjan rakentaminen toteutettiin kehittämisprojektina, joka eteni Demingin ympyrän mukaisesti hyödyntäen loogisen viitekehyksen lähestymistapaa. Opinnäytetyössä on kuvattu Autismisäätiön kehittämisen käsikirjan rakennetta ja sisältöä sellaisena, kun se teoreettisen viitekehyksen pohjalta rakentui kehittämisprojektin aikana. Käsikirja ohjeistaa ja antaa työkaluja Autismisäätiön työntekijöille kehittämiskulttuurin, jatkuvan kehittämisen sekä projektin vaiheistuksen ja toteuttamisen osalta.

Development activities are aspirations to do things better. Successful development activities and creation of innovations through it, is important in the changing environment of social and healthcare services so that service providers can better measure to changing needs and demands of service users, employees, organizations and systems. In order to the development activities to be successful sufficient creation and strengthening of development promoting factors together with removing development preventing factors is needed. This is achieved by sufficient structures together with development supporting culture and strategy and creativity generating solutions.

This thesis is a development project executed as a constructive research contracted by Autismisäätiö, Autism Foundation Finland. Purpose of this thesis was to develop the development activities of Autism Foundation Finland by creating a handbook of developing including development promoting tools and directives for the organizations internal use. The objective of constructive research is to create a concrete solution to an actual problem through previous information. The theoretical frame of reference in this thesis consists of two parts, of which the first part describes development and its promoting and preventing factors. The second part describes how the promoting factors can be strengthened and preventing factors removed by controlled, systematic and purposeful development activities.

The development activities handbook of Autism Foundation Finland was constructed in a development project that was carried out in accordance with Deming’s circle making use of logical framework approach. The thesis describes the structure of development handbook of Autism Foundation Finland as it was built from the theoretical frame of reference in the development project. The handbook provides instructions and tool for employees of Autism Foundation Finland with regards to development culture and continuous development together with phasing and execution of development projects.