Haavanhoito-osaamisen kehittäminen Kalannin Palvelukeskuksessa

Abstract

Tämän toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli suunnitella, toteuttaa ja arvioida haavanhoitokoulutus Kalannin Palvelukeskuksen hoitohenkilö-kunnalle. Haavanhoitokoulutuksen sisältö koostui luennosta, tehtävästä se-kä tuote-esittelystä, jotka sisälsivät tietoa kroonisista haavoista ja niiden hoidosta. Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa tietoa kroonisten haavojen hoidosta hoitotyössä sekä kehittää hoitohenkilökunnan toteuttamaa kroo-nisten haavojen hoitoa palvelukeskuksessa.

Ennen haavanhoitokoulutuksen toteuttamista hoitohenkilökunnalle tehtiin kysely, jonka tarkoituksena oli kartoittaa hoitajien haavanhoito-osaamista sekä tarpeita ja toiveita koulutuksen suhteen. Kartoituskyselyyn vastasi yh-teensä 10 hoitajaa. Kartoituskyselyn perusteella vastanneiden mielestä lisä-koulutusta tarvittiin haavanhoidon kirjaamisesta ja yleisesti kroonisten haavojen osalta. Kartoituskyselyn jälkeen toteutettiin kaksi kolmen tunnin kestävää haavanhoitokoulutustilaisuutta, jotka arvioitiin koulutusten pää-tyttyä.

Haavanhoitokoulutus järjestettiin Kalannin Palvelukeskuksen päiväsalissa 23.2.2015 ja 24.2.2015. Koulutustilaisuudet olivat sisällöltään ja toteutuk-seltaan identtiset ja niihin osallistui yhteensä 13 hoitajaa. Koulutuksessa käytiin PowerPoint-esityksen sekä tehtävän avulla läpi kroonisten haavojen hoitoa. PowerPoint-esitys sisälsi tietoa kroonisten haavojen hoidosta, haa-vapotilaan kivunhoidosta ja ravitsemuksesta sekä haavanhoidon kirjaami-sesta. Esitystä havainnollistettiin kuvina ja videoina Duodecimin www-sivuilta. Haavanhoitokoulutuksessa esiteltiin myös uusimpia haavanhoito-tuotteita, täydennysravintovalmisteita ja ihovoiteita.

Koulutuksen jälkeen osallistujilta kysytyssä palautekyselyssä hoitajien piti arvioida koulutuksen onnistumista arvosanalla ja koulutuksen keskiarvoksi tuli 9,5 asteikolla 4-10. Haavanhoitokoulutus onnistui hyvin ja osallistuneet olivat tyytyväisiä koulutuksen sisältöön ja aikatauluun. Osallistuneiden mielestä koulutus oli johdonmukainen ja kiinnostava.

The purpose of this practice-based thesis was to plan, carry out and evalu-ate wound care training for the nursing staff of Kalanti Service Center. The wound care training included a lecture, a task and a product demon-stration, all containing information on chronic wounds and their care. The aim was to provide information on chronic wound care in nursing as well as to develop the nursing staff’s chronic wound care skills.

Before organizing the wound care training, the nursing staff was given a questionnaire mapping the nurses’ wound care knowledge and their needs and hopes for the training. Altogether 10 nurses answered, the answers giving useful information on their wound care skills. After the question-naire, two three-hour wound care training sessions were carried out. Ac-cording to the questionnaire, the recipients felt they needed extra training on wound care registration and on chronic wound care in general. After conducting the questionnaire, two three-hour wound care training sessions were carried out. The sessions were evaluated afterwards.

The wound care training was carried out in Kalanti Service Center on the 23rd and 24th of February in 2015. The sessions were identical in content and altogether 13 nurses attended the training. During the training, chronic wound care was gone though by using a PowerPoint presentation and by doing an exercise. The PowerPoint presentation included information on chronic wound care, a wound patient’s pain treatment and nutrition, as well as on wound care registration. Pictures and videos provided by Duo-decim were used to illustrate the presentation. In addition, the newest wound care products, additional nutritive preparations and skin creams were presented to the participants.

The sessions were evaluated afterwards. The nurses were also asked to provide a grade on the usefulness of the training. On a scale of 4 to 10, the average value of the opinion survey was 9,5. The wound care training went well and the participants were pleased with the content and timetable of the training. The participants considered the training consistent and inter-esting.