Jotain rajaa - näytelmä koulukiusaamisesta

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli kirjoittaa Vihreä Teatteri ry:lle näytelmä koulukiusaamisesta, jonka he voisivat esittää ohjelmistossaan heille sopivana ajankohtana. Tavoitteena oli kehittää yhdistyksen teatterikerhotoimintaa, ja levittää tietoisuutta koulukiusaamisesta ja sen eri ilmenemismuodoista.

Näytelmässä ilmentyivät niin fyysisen ja henkisen kiusaamisen kuin verkkokiusaamisenkin muodot ja niiden vaikutukset kiusattuun. Näytelmässä myös tuotiin ilmi kouluhenkilökunnan vastuuta ja tärkeyttä kiusaamistilanteisiin puuttumisessa. Näytelmä toimi myös draamakasvatuksellisena työvälineenä niin yhdistykselle kuin kouluyhteisöillekin esittäen vaihtoehtoisen lähestymistavan vaikeiden asioiden käsittelemiselle esim. koululuokassa.

Opinnäytetyö toteutettiin projektiluontoisena opinnäytetyönä tilauksena porilaiselle harrastajateatteri Vihreä Teatteri ry:lle. Projekti koostui näytelmän käsikirjoittamisen eri vaiheista, oikoluvuista, tarkistuksista ja hiomisesta. Projekti alkoi syksyllä 2013 käsikirjoituksen kirjoittamisen aloittamisella. Käsikirjoitusta kirjoitettiin pitkään ja sen oikolukivat kaksi porilaista teatteriohjaajaa, joilla on pitkä kokemus myös käsikirjoittamisesta. Oikolukijoiden palautteita hyödyntäen käsikirjoitusta muokattiin syksyllä 2014. Käsikirjoituksen kirjoittaminen päättyi joulukuussa 2014, kun käsikirjoitus palautui toisesta oikoluvusta toiselta oikolukijoistamme. Palautteessaan hän kertoi näytelmän olleen hänen mielestään valmis yhdistyksen käytettäväksi.

Käsikirjoitus luovutettiin yhdistyksen käyttöön elokuussa 2015. Käsikirjoituksesta tulostettiin 1 (yksi) kappale luettavaksi teatterikerhoille ja käsikirjoitus jätettiin yhdistyksen hallituksen haltuun muistitikulla. Opinnäytetyö raportoitiin syyskuussa 2015 ja projekti saatiin päätökseen.

The purpose of this thesis was to write a play about bullying for Vihreä Teatteri reg. assn. The play would be a part of their repertoire at a time that was the most suitable for them. The aim was to develop association’s theater activity and spreading knowledge about bullying and its different forms. Physical, mental and cyberbullying are manifested in the script. The responsibilty of school staff in cases of bullying and the importance of intervention was also wanted to be revealed. The play can be used as a drama educational tool in schools. It works as an optional way to approach bullying or other difficult themes.

This thesis was executed as a project for an amateur theater association Vihreä Teatteri. Vihreä Teatteri reg. assn. is located in Pori, Finland. Project consisted of different stages of playwriting, proof reading, check-ups and perfecting. Project began on fall 2013 by starting the writing process. The script was written carefully and was proof read by two directors from Pori whom have a long experience of playwriting. With their feedback the script was developed and modified to be more affective. The writing process ended in December 2014 when feedback was received from one of our proof readers. In her feed back she told that the play was ready to be handed over to the association.

The play ”Jotain rajaa” was handed over to Vihreä Teatteri reg. assn. during summer 2015. The association now has 1 (one) printed copy of the script and the executive committee of the association has the script in a flash drive. Our project ended as a report seminar was held in September 2015.