Värkkäilyä nuokkarille : Ideapankki ohjatusta toiminnasta nuoriso-ohjaajille 13–17-vuotiaiden nuorten kanssa

Abstract

Kokemukseni mukaan nuorille suunnatun ohjatun toiminnan keksiminen voi aloittelevista nuoriso-ohjaajista tuntua haastavalta. Koska toimintaideoita sisältävää materiaalia voi olla hankala löytää, päätin toteuttaa ideapankin aktiviteeteista Oulun nuorisoasiainkeskuksen (NAK) nuoriso-ohjaajien työn tueksi. Tein ideapankin yhteistyössä Oulun NAK:n kanssa, ja se löytyy NAK:n intranetistä.

Projektin tulostavoite on ideapankki, joka sisältää erilaisia nuoriso-ohjaajien ohjaamia, nuorille suunnattuja toimintoja, joita voi toteuttaa sellaisenaan tai soveltaen. Toiminnallinen tavoite on motivoida nuoriso-ohjaajat järjestämään nuorille ohjattua toimintaa aiempaa innokkaammin, ja oppimistavoite on projektin aikana saamiini ideoihin ja erisisältöisiin toimintoihin tutustuminen.

Projektin tietoperustana ovat sosiaalipedagogiikka, sosiaalinen innostaminen ja nuorisokasvatus. Näihin seikkoihin perehdyttyäni minulla on vankempi pohja kerätä oululaisilta nuoriso-ohjaajilta toimintoja, joita ideapankkiin sisällytän. Tietoperusta toimii myös perusteluna ideapankin toimintojen tausta-ajatuksille.

Ideapankkia voisi kehittää tekemällä siitä videon. Lisäksi, koska Oulun NAK:lla on nyt käytössään ideapankki, jossa esitellään ohjattuja toimintoja nuorten parissa toteutettavaksi, voisi ideapankin tehdä myös alle 13-vuotiaiden parissa työskentelevien nuoriso-ohjaajien työn tueksi.

For inexperienced youth leaders it might be difficult to invent structured activities that they could arrange for young people. It can also be difficult for them to find an information source for that kind of activities. Hence I decided to make an idea bank that Oulu Centre of Youth Affair youth leaders can use when they work with young people. The idea bank was made in co-operation with Oulu Centre of Youth Affair and it can be found on the intranet of Oulu Centre of Youth Affair.

The purpose of the project was to create the idea bank from where the youth leaders could find different kinds of guidelines that they could use when working with young people. The practical aim was to motivate the youth leaders to arrange more activities for young people. The learning objective was to familiarize myself with the ideas and activities that I would receive from the project.

Social pedagogy, sociocultural encouragement and youth education are the background know-ledge that I used in the project as the way to detect what kind of activities I could collect for the idea bank. This knowledge formed an important basis for the background of the activities in the idea bank.

A video idea bank could be the next development target. Another development proposal is an idea bank from where the youth leaders could find the activities for children.