Nuoret ja mielenterveyttä edistävät palvelut : 9.-luokkalaisten mielenterveyttä edistävien palveluiden tunnistaminen ja käyttäminen

Abstract

Terveydenhoitaja on terveysalan ammattilainen, jonka työ painottuu terveyden edistämiseen ja ennaltaehkäisevään hoitotyöhön. Terveydenhoitaja kohtaa esimerkiksi koulu- ja opiskelijaterveydenhuollossa usein nuoria asiakkaita. Nuoret hakevat tukea mielenterveyden ongelmiin usein koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta. Myös muut tahot tuottavat mielenterveyttä tukevia palveluita. Nuorten on tärkeää tunnistaa tarjolla olevat palvelut ja osata ohjautua niihin tarvittaessa.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää mitä mielenterveyden osa-alueita, mielenterveyshäiriöitä sekä mielenterveyttä edistäviä palveluita yhdeksäsluokkalaiset tunnistavat. Lisäksi selvitettiin, mitä niistä he käyttäisivät tai olivat käyttäneet. Opinnäytetyön tavoitteena on tuottaa tietoa ammattilaisille nuorten käyttämistä mielenterveyttä edistävistä palveluista. Tuloksia voidaan hyödyntää nuorten palveluihin ohjaamisessa.

Opinnäytetyön toteutettiin määrällisenä tutkimuksena, jossa aineisto kerättiin sähköisellä kyselylomakkeella Webropol- kyselytyökalulla. Kysely pidettiin osalle kahden eri koulun yhdeksäsluokkalaisista. Vastaajia oli 73 ja he olivat 14–16-vuotiaita. Vastausprosentti kyselyssä oli 79.

Tuloksissa ilmeni, että nuoret tiesivät melko hyvin erilaisista mielenterveyttä tukevista palveluista. Suurin osa koki, että saatavilla olevista palveluista tiedotetaan hyvin ja niitä on riittävästi tarjolla. Nuoret tiesivät mistä saavat apua ja uskovat saavansa apua tarpeen tullen, eivätkä kaipaa lisää avunsaantikeinoja. Hajontaa tuli eri vastausvaihtoehtojen välillä. Yleisimmin nuorten keskuudessa tiedetyt mielenterveyttä tukevat palvelut olivat opiskelu- ja kouluterveydenhuollon, terveyskeskuksen, psykoterapian, sosiaalityöntekijän, nuoriso-ohjaajan ja auttavien puhelimien palvelut. Nuoret osaavat hyödyntää palveluita kohtuulliset hyvin. Suurin osa vastaajista hyödyntäisi tai on hyödyntänyt kouluterveydenhuollon palveluita ja muita palveluita vain vähemmistö. Nuoret kokivat saavansa helposti apua mielenterveyspalveluista.

Tulevaisuudessa tutkimusta voisi tehdä laajemmalle alueelle eri kouluissa, jolloin myös tutkimuksen luotettavuus ja pätevyys olisi parempi. Näin saataisiin myös tietoa eri paikkakuntien ja koulujen välillä olevista eroista mielenterveyspalveluiden suhteen.

Mental health disorders can be described as health conditions that affect emotions, thinking and behavior. Mental health disorders are amongst the most common health conditions, and often emerge during young age. According to studies 20-25 % of young individuals experience some kind of mental health problems. Public health nurses encounter these problems as a part of their work on a regular basis, and therefore they play a pivotal role in ensuring the mental wellbeing of young individuals.

The aim of this thesis was to explore and understand the awareness and the use of mental health services among young people. This information offers valuable insights for professionals in the field, such as public health nurses working with young people.

We utilized a quantitative methodology in our research and collected our results via Webropol. The survey was conducted for some of the ninth graders of two different schools. We received a total number of 73 answers. Students were in the age from 14 to 16. Response rate was 79%.

The results indicated that the young people knew quite well about mental health services. The majority of participants felt that information about mental health services is well communicated and accessible to those in need. Most participants were aware of where to get help and were confident they would receive it if needed without the need for more options to get help. Most familiar services among our participants included student and school healthcare, local centers as well as the available help of psychotherapists, social workers, youth counselors and helplines. Our participants expressed their knowledge on navigating those services reasonably well. School healthcare services were the most used or preferred choice for the majority, with only a minority turning to the other services. Overall, our participants expressed their confidence in receiving help from mental health services easily if necessary.

In the future, this research could be expanded to include more schools from different locations. By doing so, the reliability of the research results could be improved, as availability of mental health services can vary vastly between locations.