Kolmenkymmenenviiden metrin aidat

Abstract

Opinnäytetyö käsittelee julkisen taideteoksen toteutusta Jyväskylän Kankaan alueelle vuoden 2016 aikana.

Opinnäytetyössä pohditaan aluksi yhteisötaidetta ja sitä, oliko tehty julkinen taideteos yhteisötaideteos vai taiteilijan oma teos, joka on tehty yhteistyönä ammattikoulun opiskelijoiden kanssa?

Kolmannessa kappaleessa käsitellään julkista taidetta ja kerrotaan taiteilijan omista aiemmista julkisista taideteoksista.

Neljännessä kappaleessa käydään läpi vaihe vaiheelta teoksen toteutus, aina suunnittelusta sen valmistumiseen ja teoksen osien uudelleen korjaamiseen. Mukaan on lisätty taiteilijan päiväkirjamerkintöjä työn valmistumisvaiheista. Työn kuvauksen yhteydessä pohditaan erilaisia opetustapoja sekä sitä, kuinka tämä hanke poikkesi aiemmista taiteilijan opetuksista. Tässä osiossa käydään läpi myös aikataulua, jolla työ toteutettiin, sillä se oli ratkaisevassa asemassa teoksen toteutuksessa.

Viides osuus käsittelee työsopimuksen sisältöä – kuinka se muuttui, ja kuinka sopiva ratkaisu löytyi palkkion maksamiseen ja muihin sopimusasioihin.

Lopuksi pohditaan yhteenvedossa, kuinka hanke olisi voitu toteuttaa toisin, ja mitä hyvää tästä työstä jäi käteen tulevia hankkeita ajatellen. Yhteenvedossa käydään myös läpi taiteilijan kasvua työn aikana ja sen jälkeen.

The subject of this thesis is the working process of a public artwork that was realized in Kangas area in the city of Jyväskylä during 2016.

The first two chapters discuss public and community art and the question whether this public artwork was a piece of community art or an artwork by the artist that was only realized in cooperation with students of the polytechnic.

The third chapter develops the concept of public art and discusses the artist's former public artworks.

The fourth chapter is a description of the realization of the artwork, all the way from planning to finishing and finally restoration of the parts of the work. Excerptions from the diary of the artist are included, describing different phases of the project. This chapter also discusses different ways of teaching and compares this project to former teaching situations during the artist's career. The schedule was a decisive matter in this project, and it is also discussed in this chapter.

The fifth chapter declares the contents of the agreement concerning the artwork, how it changed, and how a solution was found concerning payment of the fee and other matters in the agreement.

Finally the conclusion discusses alternative ways in which the project could have been realized, and what positive results the project created, especially concerning projects to come. The conclusion also discusses the growth of the artist during and after the project.