Ensiapukoulutuksen järjestäminen Aleksanteri Kenan koulun 9.-luokkalaisille

Abstract

Opinnäytetyönämme järjestimme ensiapukoulutuksen 9.-luokkalaisille Sodankylässä Aleksanteri Kenan koululla. Teimme opinnäytetyömme toiminnallisena opinnäytetyönä. Tavoitteenamme oli parantaa nuorten ensiapuosaamista sekä kehittää omaa ammattitaitoamme ensiavun antamisessa sekä ohjaajana. Tavoitteenamme oli myös järjestää nuorille mielekäs oppimisympäristö, jossa kaikki saavat osallistua käytännön taitojen opetteluun.

Opinnäytetyössämme kerromme mitä ensiapuosaaminen on sekä avaamme ensiaputilanteet, joita käsittelimme ensiapukoulutuksessa. Ensiapukoulutuksen aiheet olivat diabetes, painelu-puhalluselvytys, defibrillointi, kylkiasento, haavansidonta sekä aivoverenkiertohäiriön tunnistaminen FAST-muistisääntöä käyttäen. Opinnäytetyömme teoriapohjassa kerromme nuorten kasvusta ja kehityksestä sekä ohjaamisesta ja opettamisesta osana sairaanhoitajan työtä.

Järjestimme kaksipäiväisen koulutuskokonaisuuden kaikille Aleksanteri Kenan koulun 9.-luokkalaisille. Yhden luokan koulutus kesti noin kolme tuntia. Kirjoitimme tapahtumasta raportin, josta on nähtävillä koko projektin järjestäminen sisältäen projektin suunnittelun, toteutuksen ja arvioinnin. Halusimme raportin sisältävän kuvia itse koulutuksesta, jotta lukija saa parhaan mahdollisen kuvan järjestämästämme tapahtumasta. Työhömme sisältyy myös paljon liitteitä, jotka tukevat lukijan käsitystä tapahtuman kokonaisuudesta.

Järjestämämme koulutukset onnistuivat hyvin. Saimme tulevina sairaanhoitajina uusia taitoja ryhmä- ja yksilöohjauksesta sekä vahvistimme omaa ensiapuosaamistamme. Opimme ryhmä- ja parityöskentelystä sekä kehitimme omia organisointitaitojamme. Oppilaat saivat uusia ensiaputaitoja sekä kokivat koulutuksen tärkeäksi ja mielekkääksi.

This is a functional thesis. As our thesis, we organized first aid training to 9th graders in Aleksanteri Kena School in Sodankylä, Finland. The goal of this thesis was to improve young people’s first aid skills as well as to develop our own professional skills in providing first aid and work as instructors. Our goal was also to organize a pleasant learning environment where everyone could participate to learn practical skills.

In this thesis, we discuss what first aid skills are, and what kind of first aid situations we had in our training. Our first aid training topics were diabetes, cardiopulmonary resuscitation, defibrillation, recovery position, how to do a dressing and the identification of a stroke by using the FAST mnemonic. In the theory part we also discuss the growth and development of young people and guiding and teaching as part of nursing.

We organized a two-day training workshop to all the 9th graders in the Aleksanteri Kena School. The training for one class lasted about three hours. We wrote a report of the training and it includes the project planning, implementation and evaluation. We wanted the report to contain pictures of the training itself, so that the reader gets the best possible impression of the event. Our work also contains a lot of attachments that support the reader’s understanding of the whole event.

The training that we organized went well. As future nurses, we got a lot of new skills in group and individual guidance. In addition, our first aid skills improved. We learned about pair and group work and we enhanced our organizing skills. The pupils got new first aid skills. They thought that the training was important and pleasant.