Kulttuuria kotiseudulle : teuvalaisen musikaalin tarina

Abstract

Opinnäytetyössäni käsittelen omaa taipalettani harrastajanäyttelijöiden ohjaajana Suzie – nimisessä draamamusikaalissa omassa kotikunnassani Teuvalla. Musikaalin käsikirjoitus luotiin teuvalaisten harrastajamuusikoiden tekemien kappaleiden ympärille ja koko työryhmä muusikoista näyttelijöihin olivat kotoisin Teuvalta tai lähikunnista. Ensi-iltansa musikaali sai tammikuussa 2009. Oma tavoitteeni projektissa oli antaa pienen paikkakunnan harrastajille mahdollisuus toteuttaa itseään esiintyjinä ja muusikkoina oman ammattitaitoni avustuksella. Käyn läpi prosessin vaiheet aina ideoinnista esityksiin saakka. Erittelen työtapoja joita käytin näyttelijöiden kanssa, ongelmia joita jouduin kohtaamaan sekä ratkaisuja joilla pääsimme vaikeuksista eteenpäin. Pohdin työssäni ennen kaikkea omaa rooliani ohjaajana sekä sitä, mitä muutoksia oma ohjauskäsitykseni kävi läpi prosessin aikana. Pohdin myös Suzie -draamamusikaalin merkitystä paikallisille harrastajille ja katsojille sekä sitä miten musikaali huomioitiin lähimediassa. Täsmennän myös teatteri-ilmaisun ohjaajan ammattitaidon erityislaatua vastaavankaltaisissa projekteissa, sekä sitä miten merkittävä asia teatterin harrastamisen mahdollisuus on pienillä paikkakunnilla.

My thesis describes my journey as a director of amateur actors in a musical called Suzie. The musical was created from the songs of amateur musicians from my home town Teuva, where the musical was played in January 2009. All the members in the group, performers and musicians were also from Teuva or from nearby. My goal in the project was to help local amateur musicians and actors to perform and improve their skills with my expertise. In my thesis, I will present the different stages of the process, from the idea to the performance. I analyze my different methods with the actors, the problems I faced and the solutions we found. I will go trough my role as a director and the changes I went through concerning my idea of how a director should work. I ponder the meaning of this musical to the local people, the participants and the viewers, and also discuss how the musical was noticed in the local media. Furthermore, I will clarify the meaning of the special knowledge drama instructor has in projects like this. I will also emphasize the importance of people living in smaller districts to be able to engage in theatre activity.