Suuhygienisti- ja hammasteknikko-opiskelijoiden moniammatillisen yhteistyön kehittäminen Sun hyvä elämä –klinikan palveluiksi

Abstract

Opinnäytetyön tavoitteena oli suunnitella ja kuvata palveluita, joita hammasteknikko- ja suuhygienistiopiskelijat voisivat yhdessä tarjota osana Turun ammattikorkeakoulun Sun hyvä elämä –klinikan palveluita ja näin lisätä opiskelijoiden moniammatillista yhteistyötä. Opinnäytetyön kehittämisprojektin tarkoituksena oli vahvistaa opiskelijoiden valmiuksia toimia työelämässä yhä moninaistuvissa moniammatillisissa toimintaympäristöissä ja saada kokemuksia suuhygienisti- ja hammasteknikkokoulutusten välisestä yhteistyöstä Kupittaan kampusalueen suun terveydenhuollon yhteistoimintojen kehitystyötä palvelemaan.

Opinnäytetyön kehittämisprojekti eteni konstruktiivisen mallin mukaan kehämäisesti pyrkien ymmärtämään oppimista moniammatillisen yhteistyön näkökulmasta ja käyttämällä tätä lisääntyvää ymmärrystä palveluiden kehittämisessä. Kehitettyjä palveluita testattiin ja niiden käyttökelpoisuutta arvioitiin organisaation sisäisellä pilotoinnilla sekä sähköisellä kyselytutkimuksella. Suunniteltujen palveluiden todettiin soveltuvan Sun hyvä elämä –klinikalla suuhygienisti- ja hammasteknikko-opiskelijoiden moniammatillisena yhteistyönä tuotettaviksi. Kehittämisprojektin tuotoksina syntyivät palvelukuvaukset, joiden todettiin olevan käyttökelpoisia.

The purpose of this Thesis project was to design and describe services that Dental Technician students and Dental Hygienist students could offer together as part of the services of Turku University of Applied Sciences Sun hyvä elämä Clinic and thus increase the students' multi-professional activities. The objective of the thesis development project was to strengthen the students' readiness to work in increasingly diverse and multi-professional environments. The development project also aimed at gaining experience from the cooperation between Dental Hygienist and Dental Technician trainings to serve the developmental work of dental healthcare joint activities in the Kupittaa campus area.

The development project of this thesis progressed circularly according to a Constructive Model, focused on understanding learning in connection with multi-professional collaboration and to then use this increased understanding in the development of services These services were tested and their usability evaluated through internal piloting and a web-based survey. The services were found to be suitable to be produced as a multi-professional collaboration of Dental Hygienist and Dental Technician students at Sun hyvä elämä Clinic. The development project was realized as products, service descriptions, which were found to be usable.