Paikalla! Hanke: Valokuvaus nuoria osallistavana menetelmänä asuinalueen kehittämisessä

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena on pohtia kysymystä siitä, kuinka syventää nuorten osallisuuden kokemusta nuorille mielekkäällä tavalla. Opinnäytetyö tehtiin Helsingin kaupungin nuorisoasiainkeskuksen ja Humanistisen ammattikorkeakoulun yhteiseen Paikalla! hankkeeseen, jonka tarkoituksena oli tutkia ja kehittää aluetyötä Viikissä, Mellunmäessä ja Malmilla. Siinä oli teoreettisesti ja menetelmällisesti tavoitteena hakea malleja ja käytänteitä asukastoiminnan ja erityisesti nuorten osallisuuden kehittämiseen.

Paikalla! hankkeessa olin toiminut projektikoordinaattorina Malmin alueella, jossa tavoitteeksi muodostui tuottaa uusi nuoria osallistava menetelmä.ja tutkia, miten se toimii nuorten mielestä mielekkäällä tavalla osallistamisessa heidän asuinalueensa kehittämiseen.

Työssä näkyy, miten käytännössä pilotoimme hankkeen parissa kehiteltyä osallistavan valokuvauksen menetelmää malmilaisen partiolippukunnan nuorten kanssa. Partiolaisten kanssa tehtiin syksyllä 2015 niin sanottuja kuvasessioita joissa käytiin valokuvaamassa nuorten kanssa Malmilla nuorten mielestä turvattomia paikkoja. Paikkoja, joihin pelottaa mennä tai ei ole tervetullut olo. Vastapainoisesti sai kuvata myös paikkoja, joissa on turvallinen olo ja jossa viihtyy.

Toimintatutkimuksen teoreettinen viitekehys koostuu freireläisyydestä, participatory photographyn eli osallistuvan valokuvauksen sekä Photovoicen käsitteistä. Itse toimintatutkimuksen aineisto on lähtöisin kehittämämme osallistavan valokuvauksen menetelmän testauskerroista keväältä 2015 sekä syksyltä 2015.

Työ tuotti tilaajalle konkreettisen taidelähtöisen menetelmän, joka on helposti jalkautettavissa nuoriso-työn kentälle ja myös sen ulkopuolelle.

The aim of this study is to consider the question of how to deepen young peoples participation experience in a meaningful way. This thesis was part of the City of Helsinki Youth Departments and HUMAK University of Applied Sciences’ common Paikalla! project. It was designed to explore and develop regional work in Viikki, Mellunmäki and Malmi. The project theoretically and methodologically aimed to apply models and practices for the development of residents' activities and, in particular young people's participation.

In the Paikalla! project I worked as a project coordinator in Malmi area, with the objective of producing a new form of method how to involve young people and examine how it works and how meaningful the young people consider it to be in their inclusion in the development of their residential area.

The thesis shows how we piloted the developed participatory photography method in practice with a young girlscout unit from Malmi. We worked with the girl scouts in the autumn of 2015 and did so-called photosessions which took place in photographing unsafe places in Malmi. They could photograph places where they were scared to go or not feeling welcomed. They also could photograph and describe places where they are feeling safe or comfortable.

The theoretical framework consists of consepts of the Freirean pedagogy, participatory photography and Photovoice.

The material of the action research data is based on the developed method of participatory photography which we piloted in spring and autumn of 2015

This study produced a concrete art-based method which is easily implemented for the field of youth-work and beyond.