Kohti aktiivista toimijuutta. Vertaistoimintaryhmä Koala tukemassa yksilön kasvua subjektiksi.

Abstract

Tutkin tässä opinnäytetyössä, kuinka vertaisryhmätoiminnalla voidaan vaikuttaa ryhmän jäsenten toimijuuden lisääntymiseen ja vahvistumiseen sekä voimaantumisen kokemiseen. Opinnäytteessäni rakentuu kuva toimijuuden ja subjektiuden kasvusta sekä ohjaajan taidoista, jotka edesauttavat toimijuutta.

Tutkimukseni toimintaympäristönä toimi Mielenterveysyhdistys Etappi ry:n alaisuuteen perustettu vertaisryhmä Koala. Koala-ryhmän toiminnan ydinajatuksena on nostaa mielen sairauksia sairastavien nuorten aikuisten tilanne julkiseen keskusteluun ja poistaa sairauksiin liittyviä ennakkoluuloja. Ryhmätoiminnan aloittaminen perustui halulle vaikuttaa yleiseen asenneilmapiiriin ja auttaa yksittäisiä kuntoutujia aktivoivan toiminnan avulla.

Opinnäytetyöni on luonteeltaan toiminnallinen, sillä tutkimustyöni perustuu ohjaamani ryhmän toiminnan aktiiviseen havainnointiin ja sen kautta syntyneeseen tutkimustietouteen. Tekemääni tutkimusta voidaan luonnehtia myös toimintatutkimukseksi sen kehittämisluonteen vuoksi. Olen täydentänyt tutkimusaineistoa teemahaastattelujen avulla.

Työni kerää yhteen tietoa, jonka mukaan yksilön kiinnittymistä ryhmään tukevat tämän kokemus yhteisöön kuulumisesta sen täysivaltaisena jäsenenä ja ryhmän sisäinen vuorovaikutuksellisuus. Osallisuudessa merkittäväksi nousee toimijan tunne hyväksytyksi tulemisesta ja arvostuksesta. Ryhmän jäsenyyden myötä syntyy motivaatio osallistua toimintaan ja aktivoitua yhteisesti asetettujen päämäärien saavuttamiseksi.

Yhteisöön kuulumisen myötä toimijan subjektius, eli rooli aktiivisena toimijana kasvaa ja vahvistuu. Ryhmätoimijuuteen kasvaminen tulee esille yksilön näkemyksessä vastuun ja vallan kantamisessa ja erityisesti tunne siitä, että nämä jakaantuvat oikeudenmukaisesti. Kuntoutujista tulee subjekteja jotka toiminnallaan luovat itselleen parempaa elämää.

Tutkimustulokseni osoittavat, että tärkeä lähtökohta menestyksekkäälle vertaisryhmätoiminnalle on ammattitaitoinen ohjaajuus. Tässä työssä rajasin ohjaajuuden kuvaamaan yhteistoimintaa, jossa tuetaan ja edistetään ohjattavan kasvuprosesseja niin, että tämän toimijuus vahvistuu.

Tämä opinnäytetyö on merkityksellinen tilaajalle, sillä se luo uuden toimintamallin vertaisryhmätoiminnalle. Työn tulosten avulla tilaaja voi edesauttaa nuoria mielenterveyskuntoutujia toimijuuteen kasvamisessa sekä jatkaa ryhmätoiminnan kehittämistä.

Tekemäni tutkimus toi tietoa ja ymmärrystä vertaisryhmätoiminnan merkityksestä toimijuuden kasvun ja vahvistamisen tukena. Opinnäytetyössä esitellyt tutkimustulokset auttavat suunnittelemaan ja toteuttamaan vertaisryhmätyöskentelyä myös muunlaisissa toimintaympäristöissä kuin kuntoutujien parissa. Tätä opinnäytetyötä voivat hyödyntää myös harrastus- ja työyhteisöjen parissa työskentelevät ohjaajat, jotka haluavat tutustua ryhmä- ja yhteistoimintaan sekä ymmärtää toimijuuteen liittyviä ilmiöitä. Tutkimuksessa käytettyä ohjaajuuden viitekehystä voidaan hyödyntää myös muissa tutkimuksissa, joissa halutaan saada syvällistä tietoa toimijuuden vahvistamisen taustalla olevista tekijöistä.

In this thesis I do a research on peer group activity and how it can affect in the members’ human agencies as well as the way the members experience empowerment. In my thesis I indicate how human agencies, the growth into an active subject, and directions methods contribute to human agencies.

The operating environment in this study was The Mental Health Organization Etappi and it’s peer group Koala. The main idea of the Koala group is to raise the situation of young adults suffering mental health issues to the public debate and decrease the prejudices related to mental diseases. The foundation for the group activity was based on desire to influence public debate and help individual young adults with empowering activities.

The nature of this thesis is functional, because my research study was based on observing the group activity and the information gained by it. The research study can also be described as an activity analysis because of it’s developing nature.

My study gathers information on how individual’s attachment to a group is supported by one’s knowledge about being a plenipotentiary member of the group, and the groups’ internal interactions. The knowledge of being accepted and respected are relevant in one’s complicity. The motivation for the group activities and reaching for the goal is built on the group membership.

By belonging to a community individual’s role as an active subject, the role as an active member grows and strengthens. Growing on to human agencies brings up individual’s desire to take responsibilities, and the desire to see them being divided fairly. Individual young adults become active subjects who take actions to create better lives for themselves.

My research studies show that significant foundation for successful peer group activities are professional direction methods. In this study I delimited direction methods to describe the co-operation by which individual’s growth process is promoted in a way one’s human agencies are strengthened.

This thesis is significant to it’s employer because it creates a new method of approach for peer group activity. The results of this study can be used for contributing young adults with mental health issues towards human agencies. The results can also be used for continuing developing the group activity.

The research study I wrote brought information and knowledge about the significance of the growth and strengthening of one’s human agencies. The results shown in this study can help to contrive and establish peer group activities also in different environments. This thesis can be benefited by other directors in different leisure- and working organizations. The framework used in this study can be beneficial also to other studies which want to gain in-depth information on the elements of human agencies.