Nuorten kokemukset musiikin soittamisen vaikutuksista työelämävalmiuksiin : tapaus Music Against Drugs ry:n nuorten bänditiimi

Abstract

Opinnäytetyön tilaajana toimiva Music Against Drugs ry tarvitsi tutkimusta keväällä 2016 aloittaneesta bänditiimistä, joka on osa Ink-tiimiä. Tutkimuksen tavoitteena oli tutkia miten nuoret itse kokevat musiikin soittamisen vaikuttavan työelämävalmiuksiinsa. Tilaajan pyynnöstä tutkimuksessa on myös mukana musiikilliset taidot ja niiden kehittyminen.

Tutkimusmenetelmäni olivat alku- ja lopputeemahaastattelut yksilöhaastatteluina nuorille sekä yksilöllinen ja ryhmäunelmakarttatyöskentely. Tutkimuksen lopussa valmentajat ja mentori osallistuivat focusryhmähaastatteluun. Lisäksi observoin bändin toimintaa treeneissä kaksi kertaa viikossa sekä mentorin pitämillä luennoilla ja lyriikkaklinikoissa.

Opinnäytetyön teoreettisena pohjana toimii työelämävalmiudet, musiikin vaikutus, ehkäisevä päihdetyö ja ryhmän muodostuminen.

Työstä on hyötyä, kun tilaaja miettii jatkuuko bänditiimin toiminta osana Ink-tiimiä. Tutkimuksen tuloksen avulla tilaaja voi katsoa, oliko bänditiimistä tarpeeksi hyötyä nuorten työelämävalmiuksien kehittymiselle. Työ voidaan liittää myös liitteeksi hankeraporttiin.

Yhteisöpedagogin tulee tietää nuorten mielenkiinnonkohteista ja musiikki on yksi niistä. Musiikkia voidaan hyödyntää monin eri tavoin yhteisöpedagogin työssä. Ilman tutkimustietoa menetelmistä ei voida tietää, onko siitä hyötyä nuorille. Jatkossa tätä menetelmää voidaan viedä myös muille toimialoille.

Tilaaja sai arvokasta tietoa työelämävalmiuksien kehittymisestä sekä kuinka bänditiimin toimintaa voitaisiin jatkossa kehittää. Tutkija sai kokemusta tutkimuksen tekemisestä sekä kuinka musiikkia voidaan käyttää työkaluna nuorten työelämävalmiuksien ja –osallisuuden edistämisessä.

Music Against Drugs NGO which was the subscriber of the thesis needed research of band team which started as part of Ink-team in spring 2016. Research’s goal was to examine, how the youth itself experiences the impact of playing music on their working life skills. In subscriber’s request the research also included musical skills and their improvement.

The research methods were individual thematic interviews with the youth at the beginning and end of the research process as well as usage of individual and group dream maps with the band team members. At the end of the research process the musical coaches and mentor took part in to focus group interview. In addition, I observed the band in their practises two times per a week and as well conducted observations during the mentor’s lectures and lyric clinics.

The theoretical base for this thesis comes from working life skills, affects of music, preventive drugs and intoxicant work and group development.

Subscriber can benefit from the thesis, when they consider whether the band team activities continues as part of Ink-team. In light of the reseach results the subscriber can see if the band team activities improved the youth’s working life skills. The research can also be attacht to the project raport.

Community educator should know about youth’s interests and music is one of them. Music can be benefited in many different ways in community educator’s work. Without research knowledge it cannot be known if the method has any benefits for the youth. In the future this methods could be taken to other field of work as well.

The subscriber got valuable knowledge of improvement of working life skills through band team activities and how band team’s action could be improved in the future. The researcher got experience on making a research and how music could be used as an instrument when working with the youth in improving their working life skills and participation.