Mentorointi ammattiosastossa : Osaamisen kehittämisen väline käytännössä

Abstract

Tämä opinnäytetyö on Mentorointi -kehittämishankkeen kuvaus sekä testaus ammattiliiton ja sen jä-senyhdistysten tarpeisiin. Tavoitteenani työssäni oli vahvistaa Suomen lähi- ja perushoitajaliiton, SuPe-rin, ammattiosastojen kykyä vastata jäsentensä tarpeisiin.

Muuttuva maailma luo haasteita pitkälti vapaaehtoisvoimin tapahtuvaan järjestön paikallisyhdistysten eli ammattiosastojen arkeen. Lisää toimijoita aktiiviseen edunvalvontaan ja vaikuttamiseen tarvitaan. Miten uusien innostuneiden toimijoiden mukaan tuleminen saadaan mahdollisimman mukavaksi ja sujuvaksi? Kaikki keinot on kokeiltava nykyaikana, johon kuuluu taistelu ihmisten vapaa-ajasta, toisaal-ta ay-kentä myllerrys ja haasteet nyt ja tulevaisuudessa. Ihmisten halu vaikuttaa omaan työhönsä ja kokea kuuluvansa joukkoon omassa ammattiosastossaan ovat tavoittelemisen arvoisia voimavaroja ammattiyhdistysliikkeelle.

Opinnäytetyön keskeisiä teemoja ovat mentorointimenetelmän lisäksi vuorovaikutus, osallisuus, hiljai-nen tieto ja sosiokulttuurinen innostaminen, jotka kaikki liittyvät kiinteästi mentorointimenetelmään. Opinnäytetyössä tavoiteltiin mentorointimenetelmän soveltamista nimenomaan järjestön kehittämisen näkökulmasta, ei niinkään yksilön kehittymisen näkökulmasta. Mentorointi on käytetympi ja tunnetumpi menetelmä henkilökohtaisten ominaisuuksien kehittämisessä, mutta järjestön toiminnan kehittämisessä vähemmän kokeiltu.

Opinnäytetyössä on myös pieni selvitys aktiivisten toimijoiden käsityksistä ja ennakko-oletuksista menetelmän käytettävyydestä ammattiosaston toiminnassa. Opinnäytetyössä kartoitetaan lisäksi tähän kokeiluhankkeeseen osallistuneiden onnistumisen mahdollisuuksia ja haasteita. Työssä painottuvat käytännönläheisyys, oikea työelämän tarve sekä osallisuuden keinojen mahdollistaminen uusille toimi-joille. Kokeiluhankkeen avulla mahdollistuu osallistuminen uudella tavalla superilaisille aktiivijäsenille sekä rivijäsenillemme. Matkaamme yhdessä entistä paremmaksi ammattiliitoksi lähihoitajille ja muille toisen asteen sosiaali- ja terveydenhuollon ammateissa toimiville. Yhdessä kokeillen kehitämme toimin-tatutkimuksen elementtejä hyödyntäen paikallisten ammattiosastojen voimavaroja jäsentensä edunval-vonnan parantamiseksi.

This thesis is a description of a mentoring development project and its testing for the use of a trade union and its member associations. The aim of my thesis was to strengthen the ability of the union branches of The Finnish Union of Practical Nurses, SuPer, to meet the needs of their members.

The changing world creates challenges for the everyday life of local union branches, which heavily rely on volunteer work. New active participants are needed for active promotion of interests and mak-ing a difference. How to make participation as comfortable and smooth as possible for new and eager actives? We have to try everything in a time, when people’s free time has to be fought for and the trade union field is in the midst of turmoil and facing many current and future challenges. People’s desire to influence their own work and to belong to their union branch is an asset that is worth striving for for the trade union movement.

In addition to the mentoring process, the central themes of this thesis are interaction, participation, tacit knowledge and socio-cultural animation, all of which are tightly connected to the mentoring pro-cess. The aim of this thesis was to apply mentoring in particular from the point of view of developing an association, not so much from the point of view of individual growth. Mentoring is a method that is more commonly used and better known for developing individual characteristics, but less applied to developing organizational activity.

This thesis also contains a small report on the active participants’ perceptions and presumptions of the method’s usability in union branch activity. The thesis also charts the success potential and challenges of the participants of this development project. The project emphasizes practicality, real work-life needs as well as enabling means of participation for new actives. This development project enables participation in a new way for active SuPer members as well as for non-active ones. We are on a journey towards a better trade union for practical nurses and other social services and health care professionals with an upper secondary level qualification. Experimenting together and exploiting action research elements, we develop local union branch resources in order to improve the promotion of their members’ interests.