Elämyspajalta eväitä elämään – Nuorten Taidetyöpajalla järjestettävän Elämyspajan vaikutus sen läpikäyneiden nuorten elämään

Abstract

Tämä opinnäytetyö on kvalitatiivinen eli laadullinen tutkimus Nuorten Taidetyöpajalla järjestettävän Elämyspajan vaikutuksista sen läpikäyneiden nuorten elämään. Työn tilaaja on Nuorten Taidetyöpaja, joka toimii osana Jyväskylän kaupungin sivistyspalveluja. Se tarjoaa työkokeilu, työharjoittelu ja kuntouttavan työtoiminnan paikkoja jyväskyläläisille 17–29 -vuotiaille nuorille. Nuorten Taidetyöpajan tarjontaa toteutetaan erimittaisten työpajojen muodossa ryhmä- ja yksilövalmennuksen tukemana. Lisäksi Taidetyöpaja tarjoaa työhön valmennusta ja joustavaa perusopetusta. Nuorten Taidetyöpajan tarkoituksena on antaa nuorille työkokemusta, uusia taitoja sekä suuntaa tulevaisuudelle. Elämyspaja on yksi Nuorten Taidetyöpajalla järjestettävistä työpajoista. Elämyspaja on neljän (4) kuukauden mittainen työvalmennuspaja, jonka toiminnassa hyödynnetään erilaisia toiminnallisia sekä seikkailukasvatuksellisia menetelmiä vuodenaika ja keliolosuhteet huomioiden. Elämyspaja sisältää myös ryhmänohjauksen harjoitteita. Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on selvittää Elämyspajan läpikäyneiden nuorten omakohtaisia kokemuksia ja näkemyksiä siitä, miten kyseinen työpajajakso on heihin vaikuttanut ja millainen merkitys sillä heille on ollut. Keräämämme aineiston avulla selvennämme sitä, miten Elämyspajan hyödyntämät toiminnalliset menetelmät soveltuvat nuorten tukemiseen sekä valmentamiseen ja kuinka hyvin pajajakson vaikutukset vastaavat yleisiin työpajatoiminnoille asetettuihin tavoitteisiin. Aineiston tutkimustamme varten keräsimme puolistrukturoidun teemahaastattelun avulla haastattelemalla seitsemää (7) Elämyspajan läpikäynyttä nuorta. Haastateltavat valitsimme satunnaisotannalla kaikkien Elämyspajan läpikäyneiden nuorten joukosta. Elämyspajoja oli järjestetty vuoden 2013 syksystä vuoden 2016 kevääseen mennessä yhteensä kuusi (6) kappaletta. Tämän opinnäytetyön tutkimusprosessin alettua vuoden 2016 alussa Elämyspajan oli käynyt läpi 41 nuorta. Haastatteluaineistomme antoi hyvin positiivisen kuvan Elämyspajan vaikutuksista. Haastattelemamme nuoret kokivat saaneensa vahvistusta elämäänsä laajamittaisesti alkaen käytännön arjesta sekä vuorokausirytmien korjaantumisesta motivaatioon suunnitella tulevaisuuttaan ja haluun mennä elämässään eteenpäin. Yleisellä tasolla laadullinen tutkimuksemme antaa tietoa Elämyspajasta ja sen toimivuudesta sekä tarpeellisuudesta työpajakentällä nuorten kokemuksien kautta. Lisäksi tutkimuksemme todentaa seikkailukasvatuksen menetelmien ja elämyspedagogiikan toimivuutta työpajaympäristössä.

This bachelor’s thesis is a qualitative research on the effects that Elämyspaja at Nuorten Taidetyöpaja had on the lives of its participants. The thesis was commissioned by Nuorten Taidetyöpaja which is a part of the education services of the city of Jyväskylä. It provides work try-out, on-the-job training and rehabilitative work activity for local youths aged 17–29. The activities at Nuorten Taidetyöpaja are done in workshops varying in length supported by individual and group coaching. In addition Taidetyöpaja offers work coaching and flexible basic education. The aim of Nuorten Taidetyöpaja is to give youths work experience, new skills and a direction to the future. Elämyspaja is one of the workshops of Nuorten Taidetyöpaja. Elämyspaja is a four (4) month workshop that makes use of different functional and adventure education methods taking the weather and the current season into accord. Elämyspaja also includes group training exercises. The aim of the thesis is to map out subjective experiences and views from the youths that have undergone Elämyspaja and to find out how the time has affected them and what significance it has had. With the material we have gathered we will then clarify how functional methods are suitable for supporting and coaching youths and how the effects of time spent at the workshop corresponds with general goals that have been set for youth workshop activities. To gather the material for the research we used a semi-structured theme interview to interview seven (7) youths that have undergone Elämyspaja. The seven interviewees were picked at random from all youths that have undergone Elämyspaja. Elämyspaja has been organized six (6) times from the fall of 2013 to the spring of 2016. At the time of writing in early 2016, 41 youths had undergone Elämyspaja. Our interview material gave a very positive view on the effects of Elämyspaja. The interviewees felt that they had received reinforcement ranging from everyday life skills and fixing bad sleep cycles to motivation to plan their futures and the will to move forward in their lives. In general our qualitative research gives information about Elämyspaja and its functionality at necessity based on youths’ experiences. In addition our research validates adventure education methods and experiential education in a workshop environment.