Luovuus kehittämistoiminnassa : Keudan oppisopimuskeskuksessa

Abstract

Opinnäytetyö on osa Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymään kuuluvan oppisopimuskeskuksen kehittämistoimintaa. Se on toteutettu tukemaan ja vahvistamaan kehittämistyön merkitystä kehittämis-hankkeita toteuttavassa organisaatiossa.

Opinnäytteessä pureudutaan pohtimaan hanketoiminnan roolia koulutusorganisaatiossa ja asiantunti-jayhteisössä, mutta erityisesti luovuuden merkitystä hanketoiminnassa. Tutkimuksessa tuodaan esille ne tekijät, joiden vuoksi luovasti toimiva kehittämisorganisaatio tarvitaan ja kuinka se rakennetaan. Luovan toiminnan ja arjen innovoinnin taustalla on strateginen malli luovuuden varmistamiseksi työyhteisössä. Siinä yksilön kehittämismotivaatio ja luovuus ennakoidaan jo rekrytointitilanteessa, minkä myötä organisaatio on varmistanut myös kehittämistyön puitteet ajankäytön, toiminnan vapauden ja selkeän tavoiteasetannan suhteen.

Tutkimuksessa esitellään myös työkaluja luovuuden kehittämiseksi ja varmistamiseksi koulutusorganisaation kehittämistyössä. Esitellyt luovat menetelmät ovat hyödynnettävissä myös asiakaslähtöisen koulutusorganisaation palvelutehtävässä, ja laajemmin myös yhteistyöorganisaatioiden kehittämisessä. Kokeilukulttuurin edistämisen ja erilaisen kehittämisnäkökulman lopputuloksena oppisopimuskeskuksen toiminnassa syntyy aloitteita ja muutoksia ammatillisen koulutuksen, työllisyyden hoidon ja projek-titoiminnan kehittämiseksi. Tällaista kehityssuuntaa tarvitaan muun muassa 2017 voimaantulevan am-matillisen koulutuksen reformin toteuttamiseksi.

The thesis is part of the Central Uusimaa joint municipal board of education (Keu-da) and developing sector of Keuda Apprenticeship center. It has been implemen-ted to support and strengthen the role of development that implements develop-ment projects in the organization. The thesis tackles to reflect on the role of project activities in the training organization and the expert community, but in particular, the importance of creativity in project activities. The study identifies those factors why the creative development of functional organization is needed and how it will be built. Creativity and innovation in the background of everyday life is a strategic model to ensure the creativity in the workplace. The development of the indivi-dual's motivation and creativity is already foreseen in the recruitment situation. In which the organization has ensured the development framework in relation to freedom of time management, operation and clear target setting. The study also presents tools for developing and ensuring creativity in the development of creativi-ty in the training organization. Finding out more creative methods are also useful in a training organization's mission based on customer service, and more broadly in the development of cooperation organizations. As a performance of a culture of experimentation and the development of a different perspective, operations gene-rate initiatives and changes for the development of vocational education and trai-ning, employment and also for management of project activities. This kind of trend is needed among other things to implement in vocational educa-tion and training reform, which will come into force in 2017.