IloAfo : Luova kirjoittaminen osallistamisen ja arkisen hyvinvoinnin välineenä

Abstract

Tämä opinnäytetyö on keskustelunavaus sanataiteen käyttämisestä osallistamisessa ja sitä kautta myös yksi huomio arkiseksi välineeksi yleisen hyvinvoinnin, toisin sanoen hyvän elämänlaadun ylläpitämisen työkalupakkiin. Opinnäytetyö tarjoaa valmiin, helppokäyttöisen luovan kirjoittamisen konseptin, joka soveltuu sekä organisaatioiden, että yksityishenkilöiden käyttöön. Konsepti on IloAfo-niminen (yhdistelmä sanoista ”ilo” ja ”aforismi”, ”iloa aforismeista”) ja siihen kuuluu matalan kynnyksen kirjoitusharjoituksia sekä kuvauksia siitä, miten IloAfo-konsepti on tämän opinnäytetyön puitteissa tehdyissä kokeiluissa toiminut. Työn tilaaja on Humanistinen ammattikorkeakoulu.

Opinnäytetyön tutkimuksellisena näkökulmana on kokeilukulttuuri, jonka ideologiaan kuuluu rohkaista mahdollisimman pienin resurssein toteutettuihin, nopeisiin kokeiluihin. Käytännön kokeiluilla kerrytetään hiljaista tietoa, joka ei välttämättä ole tallennettu lainkaan valmiiksi teoksiksi ja näin ollen kokeiluista saadut havainnot antavat helposti ymmärrettävää ja suoraan käytäntöön sovellettavissa olevaa tietoa koetuista onnistumisista ja epäonnistumisista. Tässä opinnäytetyössä tarkastellaan kokeilukulttuurin hengessä tehtyjä kokeiluita, joiden ytimessä on luova kirjoittaminen ja kohtaamiset tämän tyyppisen kirjoituskokeilun ensikertalaisten kanssa.

IloAfo – Luova kirjoittaminen osallistamisen ja arkisen hyvinvoinnin välineenä nojaa vuonna 2015 toimineeseen hankkeeseen Vetovoimaa kulttuurikeskuksiin ja erityisesti sen pilottiin nimeltä AfoPub. AfoPub-kokeilussa sanataidetta vietiin pieniin pubeihin Itä-Helsingissä ja rohkaistuneena kyseisen pilotoinnin annista syntyi tarve jatkojalostaa luovan kirjoittamisen käyttämistä osallistamisen välineenä. Koska AfoPubin yhteydessä koettiin luovan kirjoittamisen ja kokeilukulttuurin sopivan yhteen, valikoituivat kumpikin tämän opinnäytetyön ytimeksi.

Tämän työn kanssa samannimiset, luovaa kirjoittamista hyödyntävät IloAfo-kokeilut tehtiin ammatillisissa oppilaitoksissa: yksi Ikaalisten käsi- ja taideteollisuusoppilaitoksessa (Ikata) ja kaksi Länsi-Uudenmaan koulutuskuntayhtymässä (Luksia). Ikatassa IloAfo-konseptia kokeilivat graafisen suunnittelun päivätoteutuksessa opiskelevat ja Luksiassa kokeilijat olivat monimuoto-opiskelijoita lähihoitajalinjalta.

IloAfo-opinnäytetyö on käytännönläheinen ja kevytrakenteinen luovan kirjoittamisen työpajarakenne ihmisten osallistamiseen, joka perustelee hyödyllisyyttään koetun elämänlaadun ylläpitämisen näkökulmasta.

The purpose of this thesis is to be a conversation opener to using creative writing as a tool for social inclusion and trought that have good influence as well in everyday well-being. This thesis offers an easy and ready to use consept which is usable both for organizations and private persons. The consept includes so called low-threshold’s creative writing practices and the results of experiments with those brain-teasers. The subscriber for this thesis is Humak University of Applied Sciences.

This thesis IloAfo – Creative writing as a tool for social inclusion and everyday well-being shows how that creative writing (or in general literary art) consept called IloAfo has worked in concrete level. The consept is named with a made-up word, IloAfo, which stands for Finnish words ”ilo” and ”aforismi”, ”iloa aforismeista”. So IloAfo’s meaning is freely translates to ”joy from aphorisms”. The idea of using literary art as a social inclusion tool is from Vetovoimaa kulttuurikeskuksiin -project’s social inclusion experiment called AfoPub (aphorisms in a pub). The AfoPub-project is from year 2015 and the execution of that dismounted on local pubs at eastern Helsinki. Because our project team lived through the positive AfoPub-experience, need for extra try and research has arised.

Culture of an experimentation is the main investigation way in this thesis. That point of view wants to encourage doing experimentations in rapid speed and with low resources. With those quick experiments researcher receives new knowledge which is necessarily not yet deposit in books. Both success and failure gives valuable information. That new information is immediately in understandable form and easy to transfer to practice.

In this thesis IloAfo-consept’s experiments have been done with the aspect of culture of an experimentation in two occupational colleges. The first IloAfo was at Ikata, Ikaalinen College of Crafts and Design and the other two times at Luksia, Western Uusimaa Municipal Training and Education Consortium. At Ikata we had a group of graphic designer students and the two Luksia’s groups were both of practical nurse students.

The thesis IloAfo – Creative writing as a tool for social inclusion and everyday well-being is pragmatic, low-threshold and lightweight writing based consept for using in social inclusion. The thesis explains it’s usefulness via offering personally supporting experiments for quality of life.