Yläasteikäisten tyttöjen monitoimikerho : Sosiaalinen vahvistaminen ryhmätoiminnassa

Abstract

Tämän opinnäytetyön tilaaja oli Helsingin Nuorten Miesten Kristittyjen Yhdistys, joka tunnetaan lyhenteellä Helsingin NMKY. Yhdistyksen tavoitteena on kehittää helsinkiläisten hyvinvointia. Erityisesti yhdistyksen toiminta keskittyy paikallisten nuorten ja lasten hyvinvoinnin edistämiseen.

Toiminnallinen opinnäytetyö käsittelee yläasteikäisille tytöille kohdistetun monitoimikerhon perustamista. Tärkeinä teemoina opinnäytetyössä ovat sosiaalinen vahvistaminen ja tyttötyö. Kerhotoiminta järjestettiin Helsingin NMKY:n uuden nuorisotilan yhteyteen. Tarkoituksena oli luoda matalankynnyksen vapaa-ajantoimintaa Puistolan alueen 13-16 -vuotiaille tytöille. Tavoitteena oli kerhotoiminnan aloittaminen sekä kuuden kerhokerran toimintamallin luominen.

Opinnäytetyössä lähdettiin liikkeelle kerhotoiminnan tarpeen kartoittamisesta, joka toteutettiin pääkaupunkiseudun kerhotoimintaa järjestävien organisaatioiden vertailulla. Tarkoituksena oli selvittää yläasteikäisten tyttötyön ja kerhotoiminnan tarvetta sekä nykytilannetta. Menetelmänä vertailussa käytettiin benchmarkingia. Aineistoa kehittämistyön toteutukseen kerättiin itse kohderyhmältä eli nuorilta. Tietoa koottiin toiminnallisen haastattelun ja osallistuvan havainnoinnin avulla.

Opinnäytetyön tutkimuskysymyksenä on, miten luoda yläasteikäisille tytöille sosiaalisen vahvistamiseen perustuvaa kerhotoimintaa? Opinnäytetyön tuloksissa esiin nousevat nuorten osallistaminen toiminnan suunnittelussa sekä ajankohtaisten menetelmien ja teemojen käyttö. Tärkeää toiminnan onnistumisen kannalta on positiivinen ilmapiiri, johon vaikuttaa ryhmän keskeinen dynamiikka sekä ohjaajan persoona.

Opinnäytetyön myötä Helsingin NMKY:n kerhotoiminnan kohderyhmä laajeni ala-asteikäisistä myös enemmän yläasteikäisiin. Toimintamallin avulla kerhon jatkaminen ja toistettavuus ovat vaivattomampaa tulevaisuutta ajatellen. Kehitystä yhdistyksen toiminnan lisäksi tapahtui paikallisessa Puistolan nuorisotyössä, sillä nuorille tytöille tarjottiin uudenlainen mahdollisuus turvalliseen ja sosiaalisesti vahvistavaan kerhotoimintaan.

The subscriber of this thesis was Helsingin Nuorten Miesten Kristittyjen Yhdistys, which goes by abbreviation Helsinki`s NMKY. The associations goal is to improve the well-being of citizens of Helsinki. Especially associations activity focus on promoting well-being of local youth and children.

This functional thesis handles the founding of activity-club for junior high school aged girls. Important subjects in this thesis are social strengthening and girl work. The activity club took place at the Helsinki’s NMKY’s new youth center. The purpose was to create an easy to attend free time activity for 13-16-year old girls in Puistola area. The goal was to start an activity club and to create a “six time” operating model for club.

The thesis starts with the mapping of club the activity, which was executed by comparing associations that arrange club activity in Helsinki metropolitan area. The purpose was to clarify what are the needs status quo for club activity for girls in junior high school. The method used was benchmarking. The material for developmental work was gathered from the target group; the youth. Information was gathered with functional interviews and attending observation.

The research question of this thesis is; how to create social club activity for junior high school-aged girls based on social strengthening? The participation of youth and current methods and themes stand out in the results of this thesis. A positive atmosphere is important for successful activity, which is affected by group dynamics and the personality of the director.

By this thesis Helsinki’s NMKY’s club activity expanded more from elementary school to junior high school. With this operating model, the continuity and repeatability of the activity club is more effortless in the future. In addition to the improvements of the associations activity, there was also improvement in the youth work in the local Puistola area, because now there was new kind of chance for young girls to attend safe and socially strengthening club activity.