Harrastaminen osana lasten ja nuorten syrjäytymisen ehkäisemistä : Selvitys Turun NMKY:lle toivotusta kerhotoiminnasta

Abstract

Tässä opinnäytetyössä selvitettiin millaista kerhotoimintaa turkulaiset lapset ja heidän vanhempansa toivovat Turun NMKY:ltä eli Nuorten Miesten Kristilliseltä Yhdistykseltä. Kehittämistyön tilaaja Turun NMKY on Suomen NMKY:n paikallisyhdistys, joka tarjoaa harrastusmahdollisuuksia tuhansille Turun alueen lapsille ja nuorille.

Turun NMKY:llä on huomattu, että kerhot eivät ole enää niin suosittuja kuin aikaisempina vuosina. Muissa kerhotoimintaa järjestävissä tahoissa, esimerkiksi seurakunnissa, on huomattu sama muutos. Tarve kehittämistyölle syntyi näistä huomioista. Harrastaminen on kuitenkin tärkeää lasten ja nuorten ajanvietettä, ja mieluisa harrastus opettaa tulevaisuudessa tärkeitä taitoja, kuten kommunikaatiota ja ryhmätyöskentelyä. Harrastuksen kautta tulevat onnistumisen kokemukset parantavat itsetuntoa ja ehkäisevät syrjäytymistä.

Kehittämistyön menetelminä tässä opinnäytetyössä käytettiin havainnointia, benchmarkingia ja kyselyä. Havainnoinnit tapahtuivat Turun NMKY:n kolmessa kerhossa keväällä 2016: lautapelikerhossa, snorkkelikerhossa ja kokkailukerhossa. Kysely toteutettiin Webropol-kyselynä toukokuussa 2016 ja se oli suunnattu Turun alakoulujen 4.-6. –luokkalaisille lapsille ja heidän vanhemmilleen. Benchmarking tehtiin internetin kautta syksyllä 2016 ja sillä tutkittiin millaista kerhoharrastustoimintaa muut turkulaiset yhdistykset tarjoavat.

Saatuja tuloksia on analysoitu teemoittain. Tulokset osoittavat, että liikunta, kokkaus, pallopelit ja ulkoilu vetoavat lapsiin. Tekemisen monipuolisuus ja mukavuus ovat myös yhtä tärkeitä kuin mielekäs aihe. Kyselyyn vastanneet toivovat kerhoja lähemmäs kotia ja kerhoihin liittyvän informaation toivotaan kulkevan koulun kautta.

Konkreettisena tuotoksena on kerhojen kehittämissuunnitelma Turun NMKY:lle. Se pitää sisällään kuvauksen kerhotoiminnan kehittämisen tarpeesta, aineistosta nousseet teemat (esimerkiksi kiinnostus liikunnalliseen toimintaan ja tiedon kulku koulun kautta), kerhotoiminnan onnistumisen edellytysten analysoinnin sekä listan kerhoehdotuksista lukuvuodelle 2017–2018.

The objective of this thesis was to explore what kind of club activities are wanted by pupils in grades 4-6 and their parents in Turku, South-Western Finland. The subscriber of this thesis is YMCA Turku. They have noticed that 10–12-year-old children are not interested in club activity as a hobby. The same observation has also been noticed elsewhere, for example in parishes. Nevertheless, hobbies are an important part of a child’s life: a hobby can teach for example communication and teamwork. When children succeed in their hobbies, it improves confidence and prevents social exclusion.

The methods used in this thesis were Webropol survey, benchmarking and observation. The Webropol survey was used to collect the pupils’ and their parents’ opinions about necessary and desired club activities in Turku. Three clubs in YMCA Turku (snorkelling club, cooking club and board game club) were observed to form an image of their current activities. Benchmarking was used to collect information about the club activities in other associations. The results indicate that children have a variety of hobbies, but they desire more opportunities for such activities as physical exercise, cooking and outdoor activities. Activities should be diverse and pleasant, but yet interesting. The survey informants desired club activities near home and they wished to be informed about the activities through their schools.

The final product of this study is a development plan for YMCA Turku to develop their club activities to offer more customised services. It contains a description of needs, a summary of the themes that rose from the data, analysis on succesful club activities and suggestion for clubs for the school year 2017– 2018. The viewpoint of preventing social exclusion is reflected throughout the development plan.