Tulevaisuuden koti ja kulttuuri-identiteetti : Suomessa asuvien turvapaikanhakijanuorten kotoutuminen ja tulevaisuudenodotukset

Abstract

Tämä opinnäytetyö on tutkimus nuorista maahanmuuttajista, jotka ovat saapuivat Suomeen vuonna 2015 alaikäisinä turvapaikanhakijoina ja ovat lähiaikoina saaneet oleskeluluvan Suomesta. Tutkimuskysymyksenä oli heidän kotoutumisensa, kulttuuri-identiteettinsä sekä tulevaisuudenodotuksensa. Tavoite työssä oli nuorten henkilökohtaisten kokemusten näkyväksi tekemistä, mutta sitä on tarkasteltu myös laajemmasta yhteiskunnallisesta ja humaanista näkökulmasta. Työssä tutkitaan myös nuorten kotoutumisen onnistumista heidän osallistuttuaan Nutukka – nuoret turvapaikanhakijat kansanopistoissa -ohjelmaan, jossa nuorille tarjottiin kansanpistojen mukainen kotoutumisen malli. Opinnäytetyön tilaaja oli Suomen Kansanopistoyhdistys ry. (Finlands Folkhögskolförening ry.), joka hallinnoi Nutukka-ohjelmaa. Tilaajan toiveesta tutkittavien nuorten, haastateltavien asiantuntijoiden sekä kansanopiston sijainti on pidetty asianomaisten yksityisyyden takaamiseksi salassa. Opinnäytetyön laadullinen aineisto kerättiin haastattelemalla kahta asiantuntijaa sekä seitsemää maahanmuuttajanuorta. Lisäksi nuorille järjestettiin toiminnallinen kuvataidepaja, jossa käsiteltiin kulttuuri-identiteettiä luovan menetelmän keinoin. Yhtenä aineistonkeruun menetelmänä käytettiin osallistuvaa havainnointia. Tietopohjana työssä kulkee kotoutumisen ja maahanmuuttajanuorten kulttuuri- identiteetin kehityksen teemat sekä nuorten maahanmuuttajien tulevaisuudennäkymät Suomessa. Työn tulokset osoittavat, että Nutukka-ohjelmaan osallistuneiden nuorten kotoutuminen oli onnistunut. Tulokset tuottavat tilaajalle hyödyllistä lisäarvoa Nutukka-ohjelman loppuarvioinnille. Nuoret olivat oppineet ohjelmaan osallistuttuaan suomen kieltä ja arjen taitoja sujuvasti. He kokivat, että heidän oli turvallista asua Suomessa ja heillä oli myös myönteisiä tulevaisuusoriontuneita ajatuksia jatkokouluttautumisesta ja työelämään siirtymisestä. Tuloksissa näkyy myös yhteisöllisyyden onnistunut kokeminen kansanopistojen toiminta-ajatuksen mukaisesti. Toiminnallinen kuvataidepaja tuotti tuloksia, kun nuoret käsittelivät abstrakteja käsitteitä, kuten kulttuuri-identiteettiä, joita voi olla haastavaa käsitellä vieraalla kielellä. Kotouttamisen toimenpiteitä voitaisiin kehittää lisäämällä vapaaehtoisuuden koordinointia monikulttuurisessa työssä ja tuottamalla enemmän tietoa turvapaikanhakijanuorten tilanteesta yleisesti. Positiivista asenteisiin vaikuttamista olisi mahdollista kehittää lisäämällä toiminnallisten ja luovien menetelmien käyttöä sosiaalityössä. Nuorten turvapaikanhakijoiden ja maahanmuuttajien kotoutumiseen tähtäävät toimenpiteet ovat erityisen tärkeitä, kun otamme huomioon heidän nuoren ikänsä ja haavoittuvaisen asemansa. Pakolaisia on maailmassa enemmän kuin koskaan aikaisemmin. Maahanmuuttajanuorten kotoutumisen tukeminen on merkittävää myös kansallisella tasolla, jossa kohtaavat hädänalaisten autettavien ja turvallisessa maassa elävien auttajien sosiaaliset, taloudelliset ja inhimilliset tarpeet.

This thesis is a study of young immigrants, who arrived to Finland in 2015 seeking for asylum and have recently received a residence permit. The research is about their integration, cultural identity and expectations about their future.

The purpose of this thesis is to make the personal experiences of the young immigrants visible, but at the same time it takes a social and humane perspective to address the topic.

The thesis also studies how successful the integration process has been, when the young immigrants participated in ”Nutukka – Young Asylum Seekers in Folk High School” program. In the program young people were offered a model of integration, which was a part of folk high school’s integration practice.

The subscriber of this thesis was Suomen Kansanopistoyhdistys ry., which supervised the Nutukka-program. In order to protect the privacy of the interviewed experts, young immigrants and the location of the folk high school the names and the places have been kept hidden. This was a wish given by the subscriber.

The collected qualitative data of this thesis is based on the interviews of two experts and seven young immigrants. In addition, a visual arts workshop that discussed about the concept of cultural identity by using creative methods was arranged. Another development method used in the thesis was participatory observation. The theoretical ground of the thesis consists of the themes of integration, young immigrants’ cultural identity, its development and young immigrants’ expectations of their future in Fin-land.

The results of this project show that the integration of young people in the Nutukka-program has been successful. The results also provide added value to the final evaluation of the Nutukka-program. After participating to Nutukka-program the young immigrants have learned Finnish language and everyday customs proficiently. The young refugees felt safe to live in Finland and they had positive future oriented thoughts of proceeding postgraduate studies and getting into working life. The results also show young immigrants’ sense of community in effect according to the subscriber’s plan. When handling abstract topics, like cultural identity, the creative workshop brought forth results, which in other case could be challenging to address other than their own language.

Increasing voluntary coordination in multicultural working field could improve and develop the integration procedures. Producing more information about the general situation of young immigrants is also a factor when supporting integration. Creative methods in social work area could help the work when influencing attitudes in a positive way.

Actions in supporting young asylum seekers and immigrants to integrate are important, particularly when considering the young people and their vulnerable age and living situation. There are more refugees in the world than ever before in our history. Supporting integration is also notable in national context where social, economical and humane perspective meet.