Kun olis paikka, minne mennä missä kynnys on riittävän matala : Miten Jokilaaksojen Nuorten Tuki ry:n työpajatoiminta vastaa uuteen nuorisolakiin.

Abstract

Tämä opinnäytetyö tutkii ja vertaa sitä, kuinka Jokilaaksojen Nuorten Tuki ry vastaa uuteen nuorisolakiin työpajatoiminnassa. Webropol kyselyllä nuorille on tutkittu myös sitä, miten vaikuttavaa työpajavalmennus on työpajalla, kun kyseessä on Haapajärvi, pieni kaupunki Pohjois- Pohjanmaalla. Aluehallintovirastot työpajatoiminnan rahoittajana tulevat tarkastamaan työpajojen kelpoisuusvaatimukset, jotka perustuvat nuorisolain toteuttamiseen.

Tutkimuksen teoreettinen lähtökohta on John Deweyn kokemusfilosofia, jonka viesti on, että ihminen oppii tekemällä oman kokemuksensa kautta. Tämä käytännöllinen filosofia on työpajantoiminnan kulmakiviä. Tutkimuksen taustatietona kerron Jokilaaksojen Nuorten Tuki ry:n yhdistyksen historiasta ja eri toiminnoista, kuten työpajasta, ruokapankista, etsivä nuorisotyöstä, Jokilaaksojen Ohjaamosta ja hankkeista. 1.1.2017 voimaan astuneen nuorisolain vertaaminen työpajantoimintaan kuvataan käytännön esimerkkien kautta.

Vaikuttavuuskysely tehtiin nuorille, jotka olivat työpajalla vuosina 2015–2017. Tämä tutkimus antaa Jokilaaksojen Nuorten Tuki ry:n yhdistykselle työkalun tarkastella työpajatoimintaansa ja kehittää sitä tutkimuksen tulosten mukaan. Tutkimuksen tavoitteena on konkreettinen muutos ja kehitys yhdistyksen työpajatoiminnassa. Tutkimus viitoitti tietä siihen, että työpajatoiminta matalan kynnyksen toimintana on vaikuttavaa.

This thesis investigates and compares how Jokilaaksojen Nuorten Tuki ry association responds to the new Youth Act in their workshop operations. The questionnaire used in the study, Webropol, was also used to investigate the effectiveness of workshop training even though it is conducted in a small town, Haapajärvi, located in Pohjois-Pohjanmaa in Finland. As the financiers of the workshop operations, Regional State Administrative Agencies will examine the eligibility requirements of the workshops, which are set based on the implementation of the Youth Act. The theoretical base of the study is John Dewey’s empiricism, which states that a person learns by doing, via their own experiences. This practical philosophy is one of the cornerstones of the workshop operations. As background information of the study, the thesis contains information regarding the history and activities of the Jokilaaksojen Nuorten Tuki ry association, as well as further descriptions of the workshop, foodbank, outreach youth work, Jokilaaksojen Ohjaamo, advisory service point and other projects. Comparing the Youth Act, which came to force on 1.1.2017, to the workshop operations, is described through practical examples. The effectiveness questionnaire was answered by youth who were at the workshop between 2015-2017. This study gives the Jokilaaksojen Nuorten Tuki ry association a tool to review and develop their workshop operations based on the results. The aim of the study is a concrete change and development in the association’s workshop operations. The study pointed the way towards the workshop operations being effective and having encouraging results.