Autokouluviittomia : esimerkkejä autokoulussa käytettävistä viittomista suomalaisessa viittomakielessä

Abstract

Työn tavoitteena oli luoda uutta tietoa viittomakielialalle autokouluviittomista. Työn aikana tuotettiin visuaalinen ja helppokäyttöinen DVD-levy, joka sisältää autokouluviittomia ja esimerkkilauseita viittomista. Aineistona käytettiin kuudelta haastateltavalta kerättyä materiaalia. Aineisto koostui 153 viittomasta ja 35 esimerkkilauseesta. DVD-levyä varten kerättyä aineistoa tarkasteltiin seuraavien kysymysten pohjalta: Miten haastateltavien tuottamat autokouluviittomat voitaisiin luokitella? Millaista variaatiota autokouluviittomissa on havaittavissa?

Opinnäytetyö tehtiin tilaustyönä Omnivis Oy:lle, jolta työn idea on lähtöisin. Selvitettävät termit kerättiin yhdessä autokouluopettajan sekä viittomakielen tulkkien avustuksella. Haastattelut toteutettiin kuvien avulla, jolloin saatiin minimoitua suomen kielen vaikutus haastateltaviin. Viittomat kuvattiin jälkikäteen uudelleen ja näin haastateltavien anonymiteetti säilytettiin.

Aineiston luokittelu aloitettiin tutustumalla aiemmin tehtyihin jakoihin. Koska niistä yksikään ei täysin palvellut aineistoa, luotiin oma luokittelu aineistolähtöisesti. Aineisto luokiteltiin termien muodostussyyn mukaan ikonisiin viittomiin, käännöslainoihin ja parafraaseihin. Eniten viittomia sijoittui parafraaseihin, yhteensä 58. Ikonisiin viittomiin luokittui lähes yhtä paljon, yhteensä 57, kun taas käännöslainoista muodostui pienin luokka, 38 viittomaa. Autokouluviittomissa ilmeni paljon variaatiota. Ainoastaan muutamille termeille ilmeni vain yksi viittoma. Useimmille tässä työssä tutkituille autokouluviittomille ei ole olemassa vain yhtä viittomaa.

Opinnäytetyön tuloksia ei voida yleistää, vaan ne käsittävät ainoastaan tässä työssä käytettyä aineistoa. Työ antaa kuitenkin lukijalle yleiskäsityksen, miten autokoulun erikoissanaston viittomia muodostetaan ja kuinka paljon variaatiota löytyy. Lisäksi DVD-levy antaa lukijalle esimerkkejä, kuinka autokouluviittomia voi viittoa.

The aim of this project was to create new information about the signs of driving school for Finnish sign language. During the study we produced visual and practical DVD, which includes driving school signs and example sentences about the signs. Material consists of 153 signs and 35 example sentences. Gathered material for the DVD was examined by these questions: How to categorize the driving school signs produced by the interviewees? What kind of variations is detectable in driving school signs?

The final project was made for Omnivis Corporation, where the original idea for this project came from. Terms needed to get resolved were gathered supported by driving schoolteacher and sign language interpreters. Interviews were accomplished with pictures when the influence of Finnish sign language was minimized to the interviewees. Signs were filmed again afterwards to sure anonymity of the interviewees.

Classification of the material was started exploring the classification made earlier. Because none of them did fully serve the material, we created our own classification based on the material. Classification of the material was made by formation cause of terms to iconic signs, calques and paraphrases. Most of the signs were placed in paraphrases, 58 together. Almost as much to iconic signs 57 together and calques was the smallest group 38 together. There were lots of variations in driving school signs. There were only a few terms which had only one sign. For most of the studied driving school signs there is not just one sign.

The results of this final project can’t be generalized and it consists only material used in this project. Project gives to the reader understanding how to build signs of the special vocabulary used in driving school and also how much there is variations in the signs. DVD gives to the reader examples how to sign driving school signs.