Keskusteleva kuvan tarkastelu ennakkoluuloja purkamassa : Maahan muuttaneiden muuttuvat käsitykset suomalaisuudesta

Abstract

Opinnäytetyössäni tarkastelen millä tavoin aikuiset maahan muuttaneet kokevat käsityksensä suomalaisuudesta muuttuneen heidän tarkasteltuaan suomalaista taidetta Visual thinking strategies eli keskusteleva kuvan tarkastelu -menetelmää käyttäen. Lisäksi kartoitan menetelmän soveltamismahdollisuuksia kulttuureihin liittyviä ennakkoluuloja purkavana menetelmänä.

Opinnäytetyö on laadullinen tutkimus, johon keräsin syksyn 2016 ja kesän 2017 välisenä aikana materiaalia teemahaastattelujen avulla. Lisäksi osallistuin Jyväskylän kansalaisopiston sekä Jyväskylä taidemuseon täysi-ikäisille järjestämiin monikulttuurisiin keskustelevan kuvan tarkastelun ryhmiin, joita havainnoiden keräsin kenttämuistiinpanoja.

Tutkimukseni tulokset osoittavat kuinka suomalaisen taiteen tarkastelu keskusteleva kuvan tarkastelu -menetelmällä muuttaa täysi-ikäisten maahan muuttaneiden kokemuksien mukaan heidän käsitystään suomalaisuudesta. Maahan muuttaneet kokivat pääsevänsä lähemmäs suomalaista arkea, oppivat historiasta, havaitsivat luonnon merkittävyyden osana identiteetin rakentamista ja näkivät suomalaisuuden monimuotoisempana kokonaisuutena. He myös kokivat menetelmän soveltuvan kulttuureihin liittyvien ennakkoluulojen purkamiseen.

Opinnäytetyöni on merkitystä ammattialalle, sillä keskusteleva kuvan tarkastelu ja sen käyttömahdollisuuksien kartoittaminen ovat hyödyllinen lisä taide- ja kulttuurikasvatuksen kentälle sekä monikulttuuriseen työhön. Lisäksi aihe on nyky-yhteiskuntaa tarkastellen ajankohtainen.

In my thesis I study how immigrants feel that their thoughts about Finnishness have changed after they have observed Finnish art by using Visual thinking strategies method. I also find out if the method could be used to break down cultural stereotypes.

My thesis is a qualitative research for which I collected my research material between autum 2016 and summer 2017 using theme interviews. In addition I participated in multicultural Visual thinking strategies groups and collected observation materials at Jyväskylä Adult Education Centre and Jyväskylä Art Museum.

My findings show change in the way adult immigrants think about Finnishness. They felt that they were getting closer to Finnish everyday life, furthermore they learned about Finnish history and felt that they understood the role of nature as builder of Finnish identity better. Also after observing Finnish art with the Visual thinking method they felt that they saw Finnishness as a diverse whole. Other outcome was that the method worked as a way to break down cultural stereotypes.

This thesis has a significant value to the professional section because the study of Visual thinking strategies and its use are a useful addition to the filed of arts and culture education and in multicultural work.