Ammatillinen koulutus muutoksessa : Opiskelijan sitouttaminen ammattialalle

Abstract

Tässä opinnäytetyössä tutkittiin ja selvitettiin, miten tulevaisuudessa varmistetaan opiskelijoiden sitou- tuminen opintoihin ja yhteisöllisyyden tunne tulevan ammatillisen koulutuksen lakiuudistuksen myötä. Työn tilaajana oli Salon seudun ammattiopisto ja pedagoginen johtaja Susanna Löf. Salon seudun ammattiopisto on seudun suurin ammatillinen oppilaitos, joka tarjoaa ammatillisen osaamisen polkuja aikuisille ja nuorille sekä osaamisen kehittämisvälineitä työyhteisöille.

Hallituksen kärkihanke, ammatillinen reformi, yhdistää ammatillisen koulutuksen lait yhdeksi laiksi, jossa keskeisenä lähtökohtana on osaamisperusteisuus ja asiakaslähtöisyys. Jatkossa opiskelijat voivat myös hakeutua opiskelemaan joustavan haun kautta. Tulevaisuudessa luokkakohtainen opis- kelu on enää historiaa ja opiskelijat kulkevat omaa opintopolkuaan oman osaamisensa mukaan. Am- matillinen lakiuudistus pakottaa Salon seudun ammattiopistoa miettimään uusia toimintatapoja- ja malleja.

Opinnäytetyössä etsittiin vastauksia tutkimuskysymyksiin: Mitä alalle sitouttaminen on Salon seudun ammattiopistossa ja miten jatkossa turvataan opiskelijoiden yhteisöllisyyden tunne ammatillisen re- formin myötä? Aikaisemmin käytetyille ryhmäytymisen keinoille on kehitettävä uusia keinoja ja tapoja varmistaa opiskelijoiden sitoutuminen.

Kehittämistyön menetelminä käytettiin ideointipajaa, ideariiheä, havainnointia ja kyselyä. Aineistoa kerättiin kevään 2017 aikana. Ideointipaja toteutettiin Salon seudun ammattiopiston henkilökunnasta koostuvalle asiantuntijaryhmälle. Ideariihellä kerättiin aineistoa muiden oppilaitosten asiantuntijoilta. Salon seudun ammattiopiston opiskelijoilta kerättiin tietoa kyselyn ja havainnoinnin avulla ryhmäyty- misestä ja yhteisöllisyydestä heidän omista opiskeluryhmistään.

Tutkimustyön tuloksia hyödyntäen syntyi opiskelijoiden alalle sitouttamiseksi tulevaisuudessa käytet- tävä alauttamisen malli. Alauttamisen malli sisältää eri kokonaisuuksia, jotka yhteistyössä toteuttavat jatkossa opiskelijan alalle sitoutumisen.

This thesis investigated and clarified how future students' commitment to studies and the sense of community will be ensured through the reform of the vocational education system. The contract was attended by Salo Vocational College and Pedagogical Director Susanna Löf. The Salo Regional Vocational College is the largest vocational institute in the region offering vocational skills trails for adults and young people and skills development tools for work communities.

Government leadership project of the professional reform combines vocational education and train- ing laws into a single law, with a key focus on competence based and customer orientation. In the future, students can also apply by flexible search. In the future, classroom studies become history and students pass their own study path according to their own competence. Professional reform law forces Salo's Vocational College to think about new ways and models of working.

The thesis sought answers to the research questions: What is the commitment to the field at the Salon Vocational College and How will the students feel the communality in the future with professional reform? New methods and ways of assuring the student engagement must be developed for the means of grouping used earlier.

The development methods used were the creation workshop, brainstorming, observation and questionnaire. The material was collected during spring 2017. The Creation workshop event was carried out for a group of experts from Salo Regional Vocational College staff. Materials were collected from experts from other educational institutes in brainstorming. Information from the students of the Salo Regional Vocational College was collected through the questionnaire and observation about group- ing and communion with their own study groups.

Using the results of the research work, a model to commit students to a vocational field in the future was introduced. The model to commit students to a vocational field includes various entireties that will cooperate in future to commit the student to the field.