Lapsijärjestöissä osallisuutta kehittämässä : Osallisuutta kehitettäessä kehitetään koko järjestöä

Abstract

Lasten ja nuorten osallisuudesta on Suomessa puhuttu pitkään ja kehitetty eteenpäin, mutta silti sekä kunta-, koulu ja myös järjestömaailmassa ollaan usein edelleen kuulemisen tasolla ja lasten ja nuorten todelliset vaikutusmahdollisuudet asioihin ovat usein hyvin pieniä.

Opinnäytetyön aiheena on osallisuuden kehittäminen neljässä (4) lapsijärjestössä. Opinnäytetyöni tilaa-ja on Nuorten Kotkien Keskusliitto – Unga Örnars Centralförbund NKK ry ja työssä ovat mukana Suo-men Setlementtiliitto ry, Suomen Nuorisoseurat ry sekä Suomen Demokratian Pioneerien Liitto ry.

Työn tavoitteena on nostaa osallisuus esille ja antaa kehitysehdotuksia osallisuuden nostamiseksi sille tasolle, että lapset ja nuoret pääsevät aidosti vaikuttamaan ja olemaan mukana tekemässä päätöksiä järjestöissä, joissa he harrastavat ja ovat aktiivisia.

Työssä tutustuttiin järjestöjen toimintaan havainnoimalla ja pitämällä toiminnalliset osallisuustyöpajat yhteensä seitsemälle lapsi- ja nuorisoryhmälle. Työpajoissa oli mukana yhteensä 75 lasta/nuorta. Ryhmissä harrastettiin kansantanssia, teatteria tai ne olivat ns. yleiskerhoja, joiden ohjelmassa on monenlaista tekemistä. Ryhmissä vierailtiin kaksi kertaa. Ensimmäisellä kerralla havainnoiden ryhmän toimintaa ja toisella kerralla pitäen toiminnalliset työpajat osallisuudesta. Lopuksi havainnointien ja työpajojen huomioista ja osallisuudesta keskusteltiin järjestöjen toiminnanjohtajien tai lapsi- ja nuorisotoi-minnan vastaavien kanssa pohtien jatkotoimenpiteitä sekä mahdollista yhteistyötä aihepiirin sisällä. Työn menetelmien valintaan vaikutti vahvasti se, että kehittämistyössä haluttiin lasten ja nuorten ääni kuuluviin.

Työn keskeinen kysymys on, että pääsevätkö lapset ja nuoret aidosti vaikuttamaan järjestöissä? Työn tuloksena syntyi pitkä lista asioita, joihin kiinnittämällä huomiota päästään osallisuudessa eteenpäin. Osallisuutta ei voi pohtia irrallisena asiana, vaan se liittyy vahvasti kaikkeen päätöksenteosta koulutuk-seen ja yhteisöllisyydestä ryhmäytymiseen. Kehittääkseen todellista osallisuutta järjestön on kehitettä-vä samalla myös lähes kaikkea rakenteista toimintatapoihin.

Työn tulokset antavat näiden neljän mukana olleen järjestön lisäksi myös muille järjestöille tietoa ja toimenpide-esityksiä osallisuuden kehittämistyöhön. Monia esille nostettuja asioita voi hyödyntää laa-jemminkin lasten ja nuorten osallisuutta kehitettäessä myös kunta- ja koulumaailmassa.

Participation of children and young people has been under discussion and development for a long time in Finland. The level of participation in municipalities, schools and organizations is still often listening and consulting and the real impact of children and young people on the issues is very small.

The subject of this thesis is the development of participation in four (4) children's organizations. The subscriber of this thesis is Nuorten Kotkien Keskusliitto – Unga Örnars Centralförbund NKK ry, the other organizations involved are Suomen Setlementtiliitto ry, Suomen Nuorisoseurat ry and Suomen Demokratian Pioneerien Liitto ry.

The aim of the thesis is to raise awareness of participation and to make suggestions for developing it to the level, where children and young people can genuinely influence and be involved in decision-making in organizations they are engaged and involved with.

The study comprised observation of seven (7) children’s and youth groups and the facilitation of participation workshops. A total of 75 children / young people participated in the workshops. Some of the groups gathered children and young people to practice folk dance and theatre while others were general children´s clubs, where the program is varied. Each group was visited twice. The first visit was an observation of the group’s activity. The second visit was to facilitate a participatory workshop for the group. Finally, after sharing observations following the two visits, there was a discussion with a leader of each organization. These leaders were either Executive Directors or the people respon-sible for child and youth work in their organization. In these discussions, the issues of co-operation and further steps together within the subject were considered. The choice of methods in this thesis was strongly influenced by the fact that voices of children and young people wanted to be heard in this development work.

The key question is whether children and young people can genuinely influence in organizations? A long list of issues was raised as a result of this work and by paying attention to these issues, partici-pation in organizations can be taken forward. Participation cannot be considered as a separate issue as it is closely related to everything from decision-making to education and from the sense of com-munity to group building. To develop real participation, the organization must develop almost every-thing from the structures to the working methods in parallel.

In addition to the four organizations involved, the results of the work also provide information and action proposals for other organizations wishing to develop participation. Many of the issues raised can be used more extensively in the development of children’s and young people’s participation in municipal and school settings as well.