Tuiki tuiki tähtönen : vuorovaikutusleikkiopas

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena on rakentaa ja vahvistaa lapsen sekä vanhemman välistä vuorovaikutusta vuorovaikutusleikkioppaan avulla. Vuorovaikutusleikkioppaassa on kerrottu yksinkertaisesti ja lyhyesti mitä vuorovaikutus, katse, hoiva, kosketus ja tunteiden näyttäminen viestivät lapselle. Oppaassa on perinteisiä loruja ja leikkejä sekä lasten värikkäitä piirustuksia.

Onnelan lastenkodin ja perhekuntoutusyksikön lasten ja vanhempien välillä voi olla usein varhaisen vuorovaikutuksen ongelmia. Vuorovaikutusleikkiopas on tarkoitettu työvälineeksi Onnelan lastenkodin ja Perhekuntoutusyksikön lasten vanhemmille, sijais- ja adoptiovanhemmille sekä molempien yksiköiden työntekijöille.

Opinnäytetyön merkitys ammattialalle näkyy työvälineenä Onnelan ja Perhekuntoutusyksikön työntekijöiden työssä. Työntekijöiden avulla opas siirtyy perheiden koteihin, jonka vaikutus näkyy vahvempana vuorovaikutuksena lapsen ja vanhemman välillä. Oppaan tekijöille opas on yksi tarpeellinen työväline yhteisöpedagogin työhön. Opasta voidaan käyttää työvälineenä vuorovaikutuksen lisäämiseksi työskennellessä lasten ja perheiden kanssa. Opasta hyödynnetään meneillään olevassa Lohikentän juhla 2010- hankkeessa. Hankkeessa toimii perhekerho kevään 2010 aikana. Opas luovutetaan perhekerhon perheiden käyttöön. Toinen oppaan tekijöistä markkinoi opasta mahdollisesti tulevassa projektissaan muihin työyhteisöihin syksyn 2010 aikana.

Toiminnallisen opinnäytetyön produktin saavuttamiseksi tehtiin laadullinen tutkimus. Tutkimuksessa selvitettiin produktin tarpeellisuutta, Theraplay-menetelmän tunnettavuutta ja kokemuksia sekä oppaan mahdolliset kehittämisideat toteuttamalla teemahaastattelu kohderyhmän työntekijöille ja vanhemmille. Aineistonkeruumenetelmänä käytettiin teemahaastattelua. Tutkimusta varten haastateltiin puolistrukturoidulla kysymyksillä kahdeksaa Onnelan ja perhekuntoutusyksikön työntekijää sekä kahta yksiköiden lasten vanhempaa. Tutkimusaineisto analysoitiin aineistolähtöisen sisällönanalyysi menetelmällä. Haastattelut tukivat lähtökohtaolettamusta eli opas nähtiin erittäin tarpeellisena työvälineenä.

Opinnäytetyön tilasi Onnelan lastenkoti. Tilaus laajeni myös Perhekuntoutusyksikköön.

The goal of this final thesis is to build up and reinforce the interaction between a parent and a child with the help of an interactive play guide. The guide briefly and simply introduces what interaction; looking, caring, touching and showing one's emotions means to a child. The guide includes traditional nursery rhymes, children's games and colorful illustrations. There is often early interaction challenges between the parents and the children of Onnela Children's Home and the Oulu Family Support Center. The interactive play guide is designed to function as a tool for the parents of the children of Onnela Children's home and the Oulu Family Support Center, and for the staff of both of these units, as well as for foster and adoption parents. The signifiicance of this final thesis can be seen as a tool in the work of the staff of Onnela Children's Home and the Oulu Family Support Center. The interactive play guide is distributed families by the staff. The influence of the guide can be seen as a stronger interaction between a parent and a child. The guide is essential for its authors in their daily work as community educators. The guide is utilized in the ongoing Lohikentän juhla 2010 project that will culminate in the Lohikenttä feast in August 2010. There is a participating family group engaged in the project during the year 2010. The guide will be given to the families joining this family group. One of the authors of the interactive play guide will be marketing it in her potentially upcoming project to other work communities during the fall of 2010. A qualitative study was made to achieve a functional final thesis product. The necessity of this product, the recognizability and experiences of Theraplay, as well as the possible development ideas of the guide were determined in this study by carrying out a theme interview with the staff and parents of the target group. The group interview in question was used as the method for collecting material. Eight employees of Onnela Children's Home and the Oulu Family Support Center as well as two parents of these units were interviewed with semi-structured questions for the study. The collected material was analyzed using the material based content analysis method. The interview supported the original hypothesis and the guide was found highly useful. The final thesis was subscribed to by Onnela Children's Home and the Oulu Family Support Center.