Nuori Espoo Crew : Verkossa tehtävää nuorisotyötä pelillisin menetelmin

Abstract

Tämä opinnäytetyö käsittelee Nuori Espoo Crew -toimintaa. Toiminta on pelin kaltaista eli pelillistä verkossa tehtävää työtä, johon nuori voi osallistua haluamallaan tavalla. Käsittelen työssäni pelillisyyttä, verkossa tehtävää nuorisotyötä sekä osallisuutta.

Toiminnan tarkoitus on lisätä verkossa tehtävää nuorisotyötä ja saada myös sellaisia nuoria osallistumaan nuorisopalvelujen toimintaan, jotka eivät vielä ole mukana toiminnassa. Toiminnan avulla on tavoitteena lisätä nuorten osallisuutta ja madaltaa kynnystä vaikuttaa niihin toimintoihin, joissa nuori käy.

Opinnäytetyön tilaajana toimii Espoon kaupungin nuorisopalvelut. Opinnäytetyö on toteutettu kysymällä espoolaisilta nuorisonohjaajilta ajatuksia ja ideoita toimintaan liittyen sekä nuorille toteutetulla kyselyllä, jolla pyrittiin saamaan vastauksia siihen, mitä nuoret mahdollisesti tällaiselta peliltä odottavat.

Lopputuloksena on toiminnan kehittämiseen tarvittavia keinoja sekä nuorten esiin tuomia kehittämis-ideoita. Opinnäytetyö antaa mahdollisuuden toiminnan jatkamiseen uudella tavalla, uusin keinoin tai toiminnan päättämiseen, mikäli koetaan, että toimintaa ei voida jatkaa tarvittavin resurssein.

This thesis is about the activity of Young Espoo Crew. The described activity is a game-like, or gamified online youth work, which young person is able to participate in the way one likes. My theoretic framework is about gamification, online youth work and participation.

The purpose of Young Espoo Crew is to increase the amount of online youth work and to get along those youngsters who are not yet participating Espoo city youth work activities. The aim for Young Espoo Crew is to increase youth participation and lower the threshold to be able to affect the activities which young person takes part in.

The subscriber of this thesis is the city of Espoo youth services. This thesis was conducted by asking city of Espoo youth workers their views of how they feel about this activity and how they would improve it or change it. In addition, the youth were surveyed to gain an insight to what youngsters would possibly expect of this kind of activity.

In conclusion, there are tools to develop the activity as well as improvement ideas introduced by youngsters. This thesis allows a chance Young Espoo Crew work to either proceed in a new way by using new ideas or end the whole activity if it seems that there are not enough resources.